教育部和廈門的最新信息

 

教育部這樣要求

 

6日，教育部網(wǎng)站對外發(fā)布消息：教育部辦公廳日前發(fā)布《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》，要求嚴格依據(jù)課程標準命題，堅決取消初中學業(yè)水平考試大綱或考試說明，不得超標命題和隨意擴大、壓減考試內(nèi)容范圍，嚴禁將高中課程內(nèi)容、學科競賽試題以及校外培訓內(nèi)容作為考試內(nèi)容，確保依標命題、教考銜接。

 

通知要求，各地要科學合理設(shè)置試卷難度，既要防止試卷過難增加學生學業(yè)負擔，也要避免試卷過易難以體現(xiàn)區(qū)分度。要根據(jù)不同學科特點，合理設(shè)置試卷試題結(jié)構(gòu)，減少記憶性試題，增加探究性、開放性、綜合性試題，堅決防止偏題怪題，促進有效考查學生綜合素質(zhì)。

 

通知提出，要積極推進省級統(tǒng)一命題。尚未實行省級統(tǒng)一命題的省份，特別是轄區(qū)內(nèi)地市命題單位存在命題管理不完善、條件保障不到位、命題人員數(shù)量不足、命題質(zhì)量不高等問題的省份，要積極創(chuàng)造條件，力爭2022年實現(xiàn)省級統(tǒng)一命題，確保命題質(zhì)量。確不具備條件的省份，要研究提出加快推進省級統(tǒng)一命題的工作方案，明確時間表、路線圖，到2024年實現(xiàn)中考省級統(tǒng)一命題。

 

在強化試題政治性審查方面，通知提出要建立試題政治性審查制度，切實加強各學科特別是語文、道德與法治、歷史、地理等學科試題的政治性審查，重點審查試題選材的價值導向和材料使用的嚴謹性，杜絕出現(xiàn)國旗國徽圖案使用不規(guī)范、國家地圖版式不完整、不尊重民族習俗和宗教信仰等問題，確保試題正確政治方向。

 

此外，通知要求各地認真遴選命題人員，確保達到國家規(guī)定的“每個學科命題組原則上不少于5人（含至少2名試題審核人員）”基本要求。同時要求各地要認真做好閱卷工作，建立主觀性試題“一題多評”制度和試卷抽檢復核制度，確保閱卷質(zhì)量和公平公正。

 

幾個意思？

 

《通知》的要點之一是：中考要推行省級統(tǒng)一命題。這點福建省已經(jīng)實現(xiàn)，福建的中考已經(jīng)是省里統(tǒng)一命題了。

 

其它的要點，都很好，那就看命題者怎么執(zhí)行了。

 

應(yīng)該說，很多提法也不是第一次看到，例如，不要出偏題、怪題，其實每年都在說。作為家長和學生，也沒有必要去研究，也研究不出什么，跟著老師復習就好。

 

福建省中考將如何考？

 

相比之下，本地的指導還更重要。

 

上月，

 

市教科院的教研員也就今年中考備考，

 

為各校做了指導。

 

“雙減”之后的首個中考

 

福建怎么考？‍

 

廈門市教研員分析后認為，“雙減”后的中考會這樣考：

 

一， 關(guān)注必備知識、主干內(nèi)容，關(guān)注今后生活、學習、工作所必須具備、不可或缺的知識、能力和素養(yǎng)。試卷中應(yīng)包含比例較大的基礎(chǔ)性試題，引導學生打牢知識基礎(chǔ)。

 

二， 中考試題重視理論聯(lián)系實際，突出情境的時代性，注重與科技前沿、生產(chǎn)生活、現(xiàn)代社會和自然現(xiàn)象的聯(lián)系，強調(diào)情境與考試內(nèi)容有機融合，考查學生學以致用的能力。

 

三， 通過設(shè)計開放性、探究性試題情境，加強學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力的考查和培養(yǎng)，通過對學科思想方法的考查，有利于促進形成正確的世界觀和方法論。

 

命題趨勢展望

 

突出基礎(chǔ)性

 

中考關(guān)注主干內(nèi)容，關(guān)注今后生活、學習和工作所必須具備和不可或缺的知識、能力和素養(yǎng)，因此要求學生對這一部分內(nèi)容的掌握扎實牢靠，只有根深方知葉茂。

 

中考試題有較大比例的基礎(chǔ)性試題，引導學生打牢知識基礎(chǔ)。

 

強調(diào)應(yīng)用性

 

中考命題關(guān)注與國家經(jīng)濟社會發(fā)展、科學技術(shù)進步、生產(chǎn)生活實際等緊密相關(guān)的內(nèi)容。避免考試和生活學習的脫節(jié)，鼓勵學生運用知識、能力和素養(yǎng)去解決實際問題。

 

使用貼近時代、貼近社會、貼近生活的素材，鼓勵學生理論聯(lián)系實際，關(guān)心日常生活、生產(chǎn)活動中蘊含的實際問題，體會課堂所學內(nèi)容的應(yīng)用價值。

 

體現(xiàn)發(fā)展性

 

中考關(guān)注創(chuàng)新能力和素養(yǎng)，比如獨立思考能力、發(fā)散思維、逆向思維等；

 

考查學生進行推測和設(shè)想并進行論證的能力，考查學生應(yīng)用學科思想方法，積極主動解決新問題的能力。

 

合理創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設(shè)問方式，促使學生主動思考，善于發(fā)現(xiàn)新問題，找到新規(guī)律，得到新結(jié)論。

 

 

還有這幾點

 

價值引領(lǐng)

“核心價值”貫穿中考命題始終。五育并舉為命題方向。

 

內(nèi)容結(jié)構(gòu)

突出考查學科主干知識，統(tǒng)籌考慮知識點的覆蓋。

 

題型結(jié)構(gòu)

適當減少客觀題比例，提高試題信度和效度。

 

能力結(jié)構(gòu)

全面考查學科關(guān)鍵能力，比例適合。關(guān)注高階能力測試。

 

難度結(jié)構(gòu)

減少機械記憶類試題，不出偏題、怪題和超過課標的難題。

 

情境結(jié)構(gòu)

拓寬試題材料選擇范圍類型，增加生活實踐類情境的比例。

 

說了啥？

 

說了，

 

但是，好像又沒說。

 

還是那句話：

 

跟著老師復習。每所學校老師都會根據(jù)教科院指導和學生學情，制定復習方案。沒有必要去打聽其它學校的真題，基礎(chǔ)打好了，一通百通。