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      1. 關(guān)于開(kāi)學(xué)應(yīng)該關(guān)心這個(gè)18個(gè)問(wèn)題:

        減小字體 增大字體 作者:公眾號(hào)轉(zhuǎn)載  來(lái)源:公眾號(hào)  發(fā)布時(shí)間:2020-04-09 18:41:32

        開(kāi)學(xué)應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備

        關(guān)于開(kāi)學(xué)應(yīng)該關(guān)心這個(gè)18個(gè)問(wèn)題:

        第一,上課學(xué)生單人單座,需要保持一定距離,一個(gè)班四五十人,如何保證?

        第二,中午午餐,如何做到間隔1米以上?

        第三,假如孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,如何處理?

        第四,與發(fā)熱孩子密切接觸的班級(jí)內(nèi)其他孩子和老師如何處理?

        第五,學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘坐交通工具有沒(méi)有要求?怎么才能確保安全?

        第六,如果存在隱形的,或者癥狀輕微的老師或?qū)W生,學(xué)校有沒(méi)有辨別方法?

        第七,校醫(yī)的配置?有沒(méi)有接受過(guò)傳染病防治的培訓(xùn)?一旦集中爆發(fā),有沒(méi)有應(yīng)急預(yù)案?

        第八,課間之余,如何能保證孩子的口罩都時(shí)時(shí)刻刻戴在臉上?

        第九,孩子長(zhǎng)期佩戴口罩導(dǎo)致臉部過(guò)敏或者對(duì)消毒水過(guò)敏怎么辦?

        第十,市面上兒童醫(yī)用口罩?jǐn)?shù)量供應(yīng)不足,如何能保證購(gòu)買到足量口罩?

        第十一,隔離室有沒(méi)有足夠大的空間保證所有有癥狀的孩子隔離?

        第十二,每個(gè)學(xué)校是否配備了新風(fēng)系統(tǒng)?如果沒(méi)有是否配備有空氣凈化器?

        第十三,學(xué)校有沒(méi)有從疫區(qū)歸來(lái)的孩子和老師?對(duì)于他們有沒(méi)有隔離和檢查措施?

        第十四,學(xué)校有沒(méi)有疑似或者確診的孩子和老師?他們有沒(méi)有做過(guò)核酸復(fù)檢?

        第十五,如何能保證每天校區(qū)、教室、宿舍消殺頻次?是不是由專業(yè)人士進(jìn)行消殺還是其他人?

        第十六,上學(xué)的學(xué)生是否要經(jīng)消毒后再進(jìn)入班級(jí)還是僅僅只是量體溫?

        第十七,對(duì)于住校的學(xué)生的管理是怎樣的?宿管老師是否同時(shí)封閉管理?

        第十八,國(guó)外形勢(shì)日益嚴(yán)峻,如何掌握學(xué)生是否有親友從國(guó)外歸來(lái)?

        4 個(gè) 預(yù) 防 措 施 :

        第一:人與人之間間隔1米以上

        這是某校模擬上課時(shí)的場(chǎng)景。人與人之間保證間隔一米以上。但是正常開(kāi)課,我們班級(jí)里面是多少人呢?看下圖。

        請(qǐng)問(wèn)這個(gè)時(shí)候如何保證人與人間隔一米以上?(ps:兩張圖片來(lái)源同一所學(xué)校)

        還有學(xué)校是將一個(gè)班級(jí)分到兩個(gè)教室上課,請(qǐng)問(wèn)教師如何授課?教室如何保障?

        第二:用餐方式

        一般情況下,學(xué)校飯?zhí)闷綍r(shí)都是這樣吃飯的。

        很多學(xué)校的方案中歸納以下幾種食堂進(jìn)餐的方案:

        1)在班級(jí)用餐。南京某校規(guī)定教職工錯(cuò)峰就餐,人與人間隔1.5米以上,學(xué)生分餐到班,自備筷子和勺子。班級(jí)內(nèi)那么多人,如何能保證人與人間隔1.5米?

        2)分時(shí)分段用餐。南京某校規(guī)定學(xué)生用餐將按照所在樓棟分時(shí)段用餐,第一批學(xué)生11點(diǎn)半,第二批學(xué)生12點(diǎn),用餐時(shí)還要盡可能有1—2個(gè)座位的相隔距離。請(qǐng)問(wèn):如何保證第一批11點(diǎn)半吃完清場(chǎng)消毒?又如何保證第二批不聚集等候用餐?

        3)在餐桌上設(shè)置隔間。如下圖所示:

        哪種用餐方式好,大家可以自行判斷。

        第三:對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后續(xù)處理

        下面的情況,也是令人擔(dān)憂。

        下圖是某校的模擬現(xiàn)場(chǎng),一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,學(xué)校前期處理很及時(shí),將學(xué)生送到了隔離室,詢問(wèn)病史之后,由120接走該學(xué)生,但是緊接著很神奇的一幕來(lái)了,對(duì)于同班同學(xué),學(xué)校的方案是將學(xué)生帶至備用教室繼續(xù)上課,這是什么神操作?難道與患者密切接觸的同學(xué)和老師不需要隔離嗎?

        另外還有學(xué)校只是對(duì)同班同學(xué)進(jìn)行登記,測(cè)量體溫等,但是實(shí)際上,針對(duì)病毒最長(zhǎng)27天的潛伏期來(lái)說(shuō),這樣做并沒(méi)有太大的意義,因?yàn)橄嗷魅咀羁熘灰?5秒。

        也就是說(shuō),如果一個(gè)同學(xué)被感染,那么班里的同學(xué)都是潛在的被感染對(duì)象,都需要單獨(dú)隔離14天,期間還要不斷進(jìn)行核酸檢測(cè),甚至同班同學(xué)的家長(zhǎng)也需要隔離,這一點(diǎn)是非常重要的。

        第四:關(guān)于其他的問(wèn)題

        學(xué)生的口罩是家長(zhǎng)來(lái)保障還是學(xué)校配發(fā)?如果是學(xué)校發(fā),那么每天學(xué)生使用的口罩?jǐn)?shù)量要達(dá)成百上千,這點(diǎn)不知道學(xué)校有沒(méi)有考慮到,又準(zhǔn)備如何去做?如果要家長(zhǎng)提供,家長(zhǎng)又要通過(guò)什么渠道購(gòu)買?

        無(wú)獨(dú)有偶,近日,杭州也有不少學(xué)校進(jìn)行了復(fù)課的模擬演習(xí)。應(yīng)該說(shuō),學(xué)校的方案準(zhǔn)備非常不錯(cuò),但是,還是有細(xì)心的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了其中的問(wèn)題,就在這里:

        也就是說(shuō),如果發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,與其密切接觸的同班同學(xué),會(huì)轉(zhuǎn)移到隔壁教室繼續(xù)上課。和前面我們提到的演習(xí)如出一轍。

        暫不開(kāi)學(xué)

        云南、四川廣元市緊急按下暫緩鍵

        陸續(xù)公布開(kāi)學(xué)時(shí)間以來(lái),越來(lái)越多的省份,加入到即將開(kāi)學(xué)的大軍中來(lái)。全國(guó)已經(jīng)有多個(gè)省市確定了開(kāi)學(xué)時(shí)間;但是在這些省市中,有一地馬上就要開(kāi)學(xué),27日突然宣布,開(kāi)學(xué)暫緩!

        為了應(yīng)對(duì)此次突發(fā)事件,更為了保證廣大學(xué)生的健康安全,在3月27日,云南省教育廳又發(fā)布了《關(guān)于高三初三年級(jí)外其他學(xué)生暫不開(kāi)學(xué)的通知》,叫停了原本定在3月30日的全面開(kāi)學(xué)。

        暫不開(kāi)學(xué)!云南緊急按下暫緩鍵  

        3月27日,云南省教育廳發(fā)布《關(guān)于高三初三年級(jí)外其他學(xué)生暫不開(kāi)學(xué)的通知》。通知全文如下↓。

        各州、市教育體育局:

        除高三、初三年級(jí)外,其他學(xué)段、年級(jí)學(xué)生暫不開(kāi)學(xué)。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知。

        高三、初三年級(jí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)的學(xué)校,要嚴(yán)格落實(shí)校園疫情防控和安全管理措施,確保師生生命健康安全。

         云南省教育廳

        2020年3月27日

        關(guān)鍵詞:

        作者:公眾號(hào)轉(zhuǎn)載


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