01

珠海市

      近日，珠海一中平沙校區(qū)舉行疫情處置應急演練，為正式復學做好準備。珠海市教育局、高欄港區(qū)保障和公共事業(yè)局、華中師大珠海附中和高欄港區(qū)14所學校的有關負責人觀摩了演練。

      演練模擬了學生進入校門、食堂、教室、宿舍等情景。

學校正門：把好進門第一關

      師生們間隔有序排隊進入校門，值班老師依次檢查學生出示的健康碼，校醫(yī)用額溫槍測量體溫。

      此時，某學生經(jīng)體溫檢測，發(fā)現(xiàn)其體溫超過37.3℃。由于學生是自己乘車返校的，校醫(yī)馬上按照學校開學后疫情防控應急處置流程進行處理。

第一時間帶學生到隔離室；

再次用水銀體溫計確認體溫；

了解學生相關信息，做好記錄；

及時上報相關信息；

學生接走后，組織人員對臨時隔離觀察場所進行全面消毒；

校領導接到校醫(yī)的情況上報后，立即召開會議啟動應急預案。

食堂內：食堂用餐演練

      學校此前制訂了“錯時用餐、固定套餐、快速取餐、間隔就餐”的用餐方案，用餐實行嚴格的“時空”限制，師生用餐時間、位置固定，餐桌上貼有名字。整個用餐流程都進行了詳細規(guī)劃，從測溫、洗手、排隊、取餐、用餐到用完餐離開食堂等，全部有具體的流程和路線模擬。

師生有序地排隊測量體溫；

入飯?zhí)们芭抨犗词郑?/p>

經(jīng)過消毒地毯進入飯?zhí)茫?/p>

根據(jù)地面的排隊標識有序排隊取餐；

在貼有自己名字標識的“專屬”座位就坐。

      當天下午進行的是教室和宿舍兩個場景的應急演練，根據(jù)學校應急處置預案流程，逐一演練每個細節(jié)，進一步完善應急預案。學校還根據(jù)應急需要，專門設立備用隔離教室和隔離宿舍。

▲精心布置的隔離室

02

佛山市

      “120嗎？這里是佛山市華英學校，有一學生發(fā)燒、咳嗽，體溫37.6℃，經(jīng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心初步檢查，符合‘疑似病例’癥狀，請派車接診。”隨后，來自瀾石醫(yī)院的救護車和醫(yī)生到達學校，為疑似病例做好醫(yī)療防護后將其接走。這是3月13日上午在華英學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控應急演練中的一幕。

       此次演練是佛山市教育局根據(jù)佛山市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部辦公室的部署，聯(lián)合衛(wèi)健、疾控等部門開展的，并組織各區(qū)教育部門和部分學校代表到場觀摩學習。

      本次應急演練設置校門晨檢、課室晨檢兩個演練場景，模擬在學校發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀后，學校和各防控部門如何協(xié)調開展應急處置。時長近一個小時的演練，不僅貫穿發(fā)現(xiàn)病例、隔離觀察、信息上報、社區(qū)介入、疾病診斷、交接護送、疑似病例層級報告等環(huán)節(jié)，還包括對疑似病例所在課室的終末消殺，對密切接觸者的集中轉運隔離，以及后續(xù)的停課、復課安排等。

      “這既是一次演練，也是一次示范。目的是檢驗流程、發(fā)現(xiàn)問題，進一步完善防控新冠肺炎疫情應急處置機制。”市教育局局長商學兵表示，全市教育系統(tǒng)要從實戰(zhàn)出發(fā)，將校園防疫作為當前最重要的工作，積極開展全覆蓋和各環(huán)節(jié)的應急演練。市教育局將制定全市應急演練方案和應急處置指引，為全市各區(qū)各校處置新冠肺炎疫情提供指引。全市各級各類學校要在兩周內完成應急演練。

03

韶關市

      為進一步做好新冠肺炎疫情防控工作，切實提高師生對新型冠狀病毒的防控意識，為師生身體健康提供堅實的保障，近日，韶關市教育局在廣東北江中學和韶關實驗中學開展新冠肺炎疫情應急預案演練，為開學做好準備。

      下午3時30分，廣東北江中學的演練正式開始。演練主要設置在校門口，對入校的“學生”進行檢測及演練。應急演練的工作人員依序通過熱成像快速測溫門。體溫正常及無其他癥狀者，進入校門后由值日教師引導至校內洗手池按照“七步洗手法”指引洗手后快速進入班級上課。演練中，2名“學生”被確定體溫異常后，校方將其引入校門口外隔離觀察室進行初步隔離，并由專人負責對體溫異常人員的問詢、了解及聯(lián)系家長。校醫(yī)立即聯(lián)系120車輛送定點醫(yī)院做進一步檢查。韶關實驗中學則主要針對住宿學生進行檢測及演練。

      為進一步提高學校新冠肺炎疫情應急處置能力，確保學校開學安全，韶關市教育局制定了《韶關市教育局防控新冠肺炎疫情工作應急處置預案(試行)》，各學校結合實際，制定防控工作應急預案，成立應急小組，下設疫情防控領導組、信息聯(lián)絡組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組等，主要針對校門口、教室、宿舍三個地點，制定三種應急措施方案，全面負責學校應對突發(fā)事件的處置工作，確實履行工作職責，做好新冠肺炎疫情防控工作。

04

東莞市

      “報告老師，我有點不舒服，頭很暈還咳嗽。”“不用怕，老師先幫你量體溫，今早在家有測量過嗎？”上課老師為該名學生測量體溫并詢問，再陪護其到衛(wèi)生保健室，途中該生信息已第一時間上報疫情聯(lián)絡人和主管安全的副校長，經(jīng)衛(wèi)生保健員二次測量、詢問、記錄后，該生情況上報至校長，啟動學校新冠肺炎疫情應急處置預案，疫情防控工作小組按部就班，按照疾控中心指導做好上報、送診、消毒、隔離防護等環(huán)節(jié)，整個流程嚴密細致、井然有序。這是東莞首個校園“情景式”防疫演練中的一幕。

      本次校園“情景式”防疫演練在大朗鎮(zhèn)中心小學舉行，分為學生篇、教師篇、職工篇三個假設情景。演練是模擬學校在開學前師生健康狀況摸查、入校體溫檢測、每日開展晨午檢等嚴格防控措施之下，仍在校內發(fā)現(xiàn)疑似新冠肺炎病例時，啟動應急預案的各項應對處置措施，讓校內各應急工作小組通過參與演練，熟悉流程、檢驗預案，總結經(jīng)驗、完善準備。學校將對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進一步查漏補缺，并對照省市新的工作要求不斷完善。各校近期將陸續(xù)開展第一次疫情應急演練。

來源 | 綜合自珠海特區(qū)教育、佛山教育、東莞慧教育、韶關市教育局官網(wǎng)