拾遺物語

一旦成為父母，智商都會忽然降低。

1

前段時間，一場“別開生面”的比賽引爆了網(wǎng)絡——量子波動速讀比賽。

什么是量子波動速讀？

5分鐘看完一本100000字左右的書籍，

然后把內(nèi)容一字不落復述出來。

叫人意外的是，

居然還有不少家長，

給孩子報名了量子波動速讀班，

并且參加了這個比賽。

聽來是不是很可笑，

甚至都不用太動腦子就可以判斷這是騙局，

但其實仔細想想，

這些家長的行為雖然是意料之外，

又何嘗不在情理之中——

量子波動速讀瞄準的，

不就是家長們對于提高孩子成績的迫切追求？

所以隨便一個不存在的騙局，

就可以披著“量子物理學”的外衣忽悠家長，

讓他們乖乖交出哪怕一萬多的學費，

最后再感嘆上一句：

這屆家長，太好騙了。

2

為什么這屆家長這么好騙？

以前在網(wǎng)上看到過這么一個的故事：

父親帶著孩子去上蒙眼識字班，

一段時間后孩子說不想去了，

問他原因，答案讓人哭笑不得：

因為從眼罩縫里看書久了眼睛會花。

無疑，蒙眼識字只是一出騙局，

蒙上的卻不是孩子的眼睛，

而是家長們的眼睛。

這也并非個例，

類似的培訓班一直層出不窮：

“全腦開發(fā)”、“超感學習力”……

家長想把孩子培養(yǎng)成“神童”，

結果卻是被收割了智商稅，

似乎一旦成為父母，智商都會忽然降低——

不只是本屆，歷屆家長都是望子成龍，

所以往往智商為零。

3

第一次為人父母，

很多家長在教育孩子方面沒有經(jīng)驗，

遇到了問題，尤其是如何輔導孩子上，

常常忽略了問題的本質(zhì)：

并不是有興趣才能做好，

而是做好了才有興趣。

好比這位母親的講述：

女兒小時候報過很多輔導班，

舞蹈、書畫、語數(shù)外……

只有感興趣的舞蹈堅持了下來。

六年級時，女兒和同學一起去數(shù)學冬令營，

同學一路成績領先，讓她很羨慕。

回家問我為啥小時候不讓她報班學數(shù)學，

我說學了，你沒興趣，沒堅持下來�。�

女兒反問，那你為啥不管我？

顯然，這位母親就是倒置了因果，

孩子感興趣的，就讓孩子堅持學，

沒興趣的也逼不得。

殊不知，升學必考科目本就不是孩子可選的，

不管是否有興趣，都應該堅持讓孩子學。

因為只有小時候受過學數(shù)學的苦，

才會有長大了考高分的樂。

4

家長們在教育孩子的時候，

還有一個習慣性思維：

把相關當因果。

就拿最近南京掀起的小學減負潮來說。

不許公布考試成績；

孩子的書包里不能有卷子、輔導書、作業(yè)本；

早放學，早休息。

政策一出，南京家長心態(tài)崩了——

減負就是在制造學渣。

好在上有政策，下有對策，

補習班成了南京家長們最后的退路。

于是，孩子們一不留神就開啟了最hard模式：

一面要應付雞飛狗跳的校內(nèi)減負，

另一面是家長翻倍找來的各種補習班。

報班，似乎成了多數(shù)家長的規(guī)定動作——

以為給孩子報了班，孩子就能提高成績。

真的是這樣么？

現(xiàn)實是，哪怕報了班，

孩子成績跟不上的情況依舊屢見不鮮。

畢竟，真正適合孩子的補習班雖不少，

但更多的，是坑。

5

如你所見，教育的路上有很多坑。

那么，如何才能跳過這些隱形的坑呢？

或許我們應該思考什么才是好的教育。

就像《銀河補習班》中，

馬皓文說的那句話：

學習難道不是一個人一生的習慣嗎？

好的教育，應該是讓孩子從愛上學習開始，

終身學習的習慣，要從小學培養(yǎng)。

就像數(shù)學，為什么大多數(shù)孩子對數(shù)學是恐懼的？

因為孩子從小學開始，

就在學習超出其能力范圍的數(shù)學，

孩子考不到高分產(chǎn)生挫敗感，

家長就跟著陷入焦慮。

其實，家長也不要盲目焦慮，

孩子愛上數(shù)學，

應該從選對培訓班開始：

跟誰學——數(shù)學精品訓練營，

根據(jù)孩子的實際情況制定學習計劃，

孩子輕松學，家長陪同學，

讓孩子真正愛上數(shù)學，拿到高分。