01. 從聽說到嘲笑

這幾天水微博的時候，我看到了一則“量子波動速讀大賽”的消息。大概是運用量子波動的力量，讓孩子在短短幾分鐘內看完一本十萬字的書籍！現(xiàn)場圖如下：

第二個小孩有點劃水

這踏馬不就是一堆小孩在瞎翻書嗎？和我找書里夾的私房錢的樣子有區(qū)別嗎？夏天還扇得比較涼快，冬天腦子會被吹壞吧！而且.....

這踏馬和量子波動有個p關系��！

量子和波動不是普朗克薛定諤他們的物理概念嗎！

怎么就能快速讀書了��！

我查了下，發(fā)現(xiàn)這量子波動速讀還不是個例，全國類似的教學機構遍地開花，我感覺自己為數(shù)不多的智商都快被他們翻書掀起的風給刮走了...

北京、杭州、紹興等多地的量子速讀現(xiàn)場

仔細一看，發(fā)現(xiàn)里面有的娃翻書時，連書都拿倒了……

有的娃，速讀都不需要用眼睛看，蒙著眼罩就汲取了知識！我猜想是利用了書的知識波繞過眼罩發(fā)生衍射從而被看到。

當然，也有清醒的小姑娘在一頁一頁看書，但周圍人的詭異行徑顯然讓她對世界產(chǎn)生了疑惑...

這些迷惑行為發(fā)起者——培訓機構宣稱，這就是最前沿的量子波動速讀(Quantum Speed Reading, QSR)，能使大腦呈現(xiàn)書本的動態(tài)影像，幫助孩子們高效閱讀，翻得越快你的閱讀速度越牛逼，甚至能拉近你和宇宙的距離！

聽完后，我覺得今年的諾貝爾物理獎還是頒早了。應該由海森堡、狄拉克、薛定諤聯(lián)合給這些牛逼老師頒獎，把裝貓的箱子扣在他們充滿智慧的大腦袋上。

事實上說出這話的老師連波動方程都寫不出來，能做到向記者解釋量子糾纏的時候不笑場都很難了

我試圖借自己淺薄的物理知識進行一番拙劣的猜想：從微觀上看，書本中的知識既以“書子”的形態(tài)存在，也以“書波”分布在空間，這就是書本的波粒二象性。高速翻書能增強其波的屬性，根據(jù)測不準原理，發(fā)生量子隧穿效應，使書子穿越眼睛勢壘進入大腦。

閑得蛋疼的我去扒了一下這種神奇方法的創(chuàng)始者，發(fā)現(xiàn)它起源于日本，是由這位飛谷由美子(Yumiko Tobitani)女士發(fā)明的

在飛谷由老師的理論中，用這種方法看書甚至自帶翻譯功能，小朋友閱讀外語會自動翻譯成母語哦！

起初我覺得這日本人真可惡，發(fā)明亂七八糟的邪說騙中國人。后來我發(fā)現(xiàn)，她的理論不止在中國蔓延，在歐洲、美國、印度等地都十分流行！

當我被這辣雞玩意笑到隔壁樓感應燈全部亮起的時候，我的腦海深處突然響起了一個理性的聲音：為什么不分國籍、不分年齡、這么多人都相信這個量子波動速讀課程？學生們在課上都學啥�。侩y道這世上真是傻逼多？

魯迅先生說過，科學就要質疑一切，包括質疑科學本身。我是一個科研工作者，職業(yè)素養(yǎng)告訴我，不要輕易嘲笑一個你不懂的新事物，除非它真的很好笑。

自古正邪不兩立，我不入地獄誰入地獄？我決定親自加入一個量子波動速讀班，為大家解開心中的疑團！

02. 從嘲笑到入教

很快我就加入了一個量子波動速讀的大家庭(以下簡稱QSR)，今天學了一下午。讓我意外的是，我越學越體會到它的神奇！在我開發(fā)了我的閱讀潛能后，我徹底放下了對它的全部成見！QSR牛逼！

下面就讓我這個二把刀根據(jù)個人的修為，向大家分享我的訓練方法和成果。請大家摘下有色眼鏡，從零開始跟畢老師學習。首先打開QSR官方網(wǎng)站！

https://www.quantumspeedreading.com

網(wǎng)站名直接就叫Quantum Speed Reading！這就是QSR正本清源的老巢！不像中國那些網(wǎng)站支支吾吾、用詞玄幻，一看就是騙錢的，這個網(wǎng)站內容豐富，啥都敢說，把QSR課程介紹得清清楚楚。

翻書快只是QSR最微不足道的優(yōu)點！學會QSR，你還能改善健康、實現(xiàn)愿望，甚至改變你的人生。

第5條Wish fulfillment十分吸引我，我點開看了，真的很誘人！

量子速讀學的好，人生巔峰來得巧！這踏馬誰不心動��！果斷報名！

老師沒回我，我先就著教程開始了自學。QSR的訓練主要分為三個階段：圖像訓練，眼訓練，快速翻書訓練。

第一課，看火。閉上眼睛，深呼吸三次，在下圖中盯著上方小黑點30秒，再把視線移到下邊的小黑點。

有沒有看見下面的木堆上燃起了一團紅色的火焰！這就是神奇的補色原理！由于視覺暫留效應，長時間盯著綠色的東西，你的眼睛就會看到紅色的殘像，非常科學！

如果你看見了，就過了第一關。老師說如果沒看見，就深呼吸重看。

第二課，看3D圖像。請大家盯著圖中下方的紫色點30秒。告訴我，伴隨著被紫羅蘭吸引的蝴蝶，你還看到了什么？

沒錯！蝴蝶飛起來了！��！我發(fā)誓我沒騙人！起初我盯了半天啥玩意都沒看見，后來在一起學QSR的伙伴的點撥下，我看到蝴蝶和紫羅蘭發(fā)生了位移，蝴蝶開始飛舞了！

你要是第二關都過不了，可能真的沒啥天分，先往后學吧。

第三課，腦補。這一課其實比較水，老師說就是想象自己站在沙灘上，海浪拍岸，隨著海浪節(jié)奏呼吸。然后想象自己站在廣闊的平原上，風中有個氣球在搖曳，想象你的呼吸把氣球吸近吹遠。

第四課，飛入。這一課非常難，我學得很差。

閉上眼眼，想象你站在一面巨大的鏡子前。突然鏡子里的你變成了一半大小！又變成了1/4大�。≈钡侥愕纳眢w變成了看不見的粒子！

下面是關鍵一步！想象你飛進了一本書，看看書里寫了什么！然后抓起你面前的隨便一本書，對自己說：“這本書是我的朋友。”想象人書合一！集中精力，飛到書中！寫出你看到的內容！

然而我飛入了一堆書，屁都沒感受到。

老師說，對初學者而言，推薦用圖畫書，先學下一課吧。

第五課，人工照明訓練。盯著一個能紅黃綠變色的燈泡，離開2米，盯個30秒，關燈，感受眼睛上殘留的光。

這一課的難點主要在于這種燈很難找。畢竟你去蹦迪的時候盯著頂燈看可能被DJ當成傻子，到十字路口離著2米盯紅綠燈又會被交警帶走。

第六課，眼睛訓練。眼球跟著箭頭方向運動，腦子里想象著地球上的風、雨、云、海的運動。它可以擴大你的視野并增強一目十行的能力！理論上此時應該能聽見風雨大海的聲音。

哪位聽到的話，希望在評論區(qū)里說一聲。

第七課，瘋狂眨眼訓練。只要眨眼足夠快，你的大腦就會不知道你的眼睛是打開還是關閉。持之以恒，你就能閉著眼睛看到東西了。

第九課，QSR！終于，在經(jīng)歷了無數(shù)準備工作之后，我們終于來到了課程的尾聲！

戴上眼罩，快速翻一本你已經(jīng)看過的書，與它合二為一，集中精力感受你看到的內容！如果不確定可以摘下眼罩對對答案。長期訓練，你就可以摘下眼罩，直接利用QSR法快速讀書了。

老師特意強調，只要你用了QSR法看書，即使屁都沒讀進去，這些書的量子信息還是會輸入到腦子里，總歸是有好處的。

終于，我已經(jīng)自學完了QSR的全部課程！下面讓我們來試試用量子波動速讀讀一本《薛定諤傳》！

好的，速讀失敗。我覺得老師的方法很嚴謹，應該沒啥問題，可能還是我不夠努力吧。

總之，上了一圈QSR課程，我的眼睛確實有被訓練到，雖然有點瞎，但是很充實，注意力也難得集中了一個下午。估計那些家長也是這么入坑的。對方先用一些沒毛病的測試讓你相信，再用你不懂的問題唬你，于是你心里就種下了焦慮的種子：哎呀這個我（的孩子）不會，怎么辦呢？！

03. 從入教到創(chuàng)造

體驗了這種教育詐騙后，我發(fā)現(xiàn)其實大眾很容易被前沿科學詞匯糊弄。看來教育騙局存在一個通用公式：

照這個思路，我隨便搞幾個科學詞語就能設計課程了。下面三節(jié)課程從明天起畢老師正式開班授課！歡迎大家報名學習！

1、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡深度學習法

【原理】在計算機技術的不斷發(fā)展中，科學家發(fā)現(xiàn)了計算機和人共同存在的神經(jīng)系統(tǒng)——卷積神經(jīng)系統(tǒng)，通過對人類卷積神經(jīng)的不斷訓練，就能掌握深度學習的方法。

【教學大綱】讓孩子一邊做卷腹運動一邊學習，激發(fā)孩子潛在神經(jīng)系統(tǒng)的卷積神經(jīng)靈敏性，讓孩子掌握最深度的學習方法，從此課本上的東西一看就懂，一學就會。

真·卷肌運動

2、蟲洞理論下的八維空間全腦開發(fā)

【原理】人腦開發(fā)只有5%-10%，本質原因是眼睛作為心靈的窗戶，視力范圍卻只有100度左右。隨著人類的蟲洞以及八維空間的探索一步步深入，科學家發(fā)現(xiàn)后腦勺的隱形視力被開發(fā)后，可以激發(fā)人體內的蟲洞連通，喚醒八維空間的腦容量。

【教學大綱】幼師通過一邊旋轉一邊讓孩子閱讀，可以刺激孩子的后腦勺視力，當孩子訓練到后腦勺可以讀書時，說明體內的八維空間蟲洞已經(jīng)打通，大腦全面開發(fā)。

腦開發(fā)現(xiàn)場

3、電子躍遷心算法

【原理】物質和人體在高能級向低能級轉變的過程中會釋放能量，而能量的轉變本質上就是π電子向π*電子的躍遷，而圓周率π是一切運算的內核，掌握了圓周率，就掌握了運算根本。

【教學大綱】先通過訓練邊跳躍邊口算的能力，可以讓孩子們感受跳躍過程中能量躍遷的變化，進而領悟到數(shù)學運算的本質，從此貫通微積分，口算平方根。

電子躍遷教學法實操現(xiàn)場

看，復刻一個教育騙局是多么的簡單啊...

結語

可能很多人說家長是傻嗎？這么手法拙劣的騙局，怎么都往坑里跳呢？不是這屆家長不行，而是當你有需求又不甚了解某方面時，就很容易被套路。

大家捫心自問，你有沒有吃過酵素、買過美白丸、試過生發(fā)劑？再摸摸頭發(fā)說，這些東西有效果嗎？反正我是沒有。但還是希望大家擦亮眼睛

用知識消滅信息差，用科學對抗偽科學！