對于畢業(yè)班的學生，老師們已經(jīng)開展了第一輪在線課程了。除了講解一下作業(yè)、卷子，學生和家長最關(guān)心的問題就是在線學習會不會耽誤小升初的考試？在線課程是疫情防控階段的銜接教育，不是能替代傳統(tǒng)的課堂學習，作為非常時期的學習策略，畢業(yè)班的學生承擔著升學的壓力，那么對于延遲開學的這段時期，我們六年級畢業(yè)班的學生該如何學好網(wǎng)課呢？第一輪的網(wǎng)課學習是否還能適應(yīng)？學生和家長應(yīng)該及時和老師反饋。

作為老師，畢業(yè)班的網(wǎng)課應(yīng)該以學習方法指導為主。切不可開后就講升學策略和考試考點，容易給學生和家長造成一定心理負擔和學習壓力。我們老師也要講究網(wǎng)課教學的方式方法，首先為家長和學生鼓勵，在疫情面前，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，盡早復課開學。經(jīng)過議論的學習，小島老師總結(jié)了一些常見的小升初網(wǎng)課學習的問題，面對這些問題，同學們和家長們一定不要著急，都有解決的辦法。

1、 每天不能保證全科網(wǎng)課學習怎么辦

拿到網(wǎng)課課程表后，不少家長會認為，課程安排確實比學校課程安排得少，比如上午2個小時學科學習，下午2個小時，全天只有4個小時的學習時間，不能保證全科學習，基本以語文和數(shù)學為主，英語該怎么學？不少小升初的學校也會參考英語分數(shù)，全靠家長監(jiān)督孩子線下學習，又不太現(xiàn)實。如果影響到了學習的進度和升學考試，家長們都有些焦慮。小島老師想說，特殊時期的網(wǎng)課教學，是為了應(yīng)對疫情防控，等到我們戰(zhàn)勝病毒之后，還是會復課開學，網(wǎng)絡(luò)學習只是暫時的學習方式。

針對家長的反饋，擔心學科知識的學習時間不夠，其實老師們已經(jīng)在第一輪網(wǎng)課的時候給出了答案。我們的網(wǎng)課不能代替線下課程，開學后，肯定還是會對所學知識進行鞏固和復習的。對于畢業(yè)班的網(wǎng)課指導，老師們會以學習方法和預(yù)習指導教學為主，也就是告訴畢業(yè)班的學生，在接下來的這半學期的學習時間內(nèi)，我們該如何做好升學考試的準備，給學生鼓勵和做好新學期學習計劃的指導。

2、 及時反饋學習問題，糾正學習方法

改成線上授課后，不少學生和家長覺得學習變得輕松起來，省去了早上的早起和送學，盡管有老師的晨讀打卡，但是老師也不知道我是在被窩里讀的課文還是站在書房朗讀的課文。甚至起床后可以不洗臉不刷牙直接坐在電腦前，準時等待老師上課。就算是因為自己的懶惰，沒有及時聽老師講課，網(wǎng)絡(luò)學習的特點是還可以看回放和錄播。我想什么時候?qū)W習就什么時候?qū)W習，更輕松。

事實上，經(jīng)過第一輪網(wǎng)課學習后，我們家長和學生應(yīng)該及時和老師反饋學習問題，首先幫助老師提出教學建議，其次對自己在網(wǎng)絡(luò)學習中的問題和老師進行咨詢，糾正學習方法，提高網(wǎng)課學習的效率。網(wǎng)課學習肯定和線下學習是有區(qū)別的，我們應(yīng)該以預(yù)習和鞏固新知識點為主，為開學復刻做好準備。不要有一口吃成一個胖子的想法，學習是循序漸進的過程。

3、 線下的學習不能放松，學會自學很重要

每天學習的時間被壓縮后，不少畢業(yè)班的同學都非常開心，心里想著，如果一直能在家學習就好了，老師不能第一時間批評我，隔著屏幕和電腦，老師也抓不著我。線上的學習比在傳統(tǒng)課堂里講的知識點都簡單，就很容易引起同學們的輕視。等到開學的時候，就發(fā)現(xiàn)，原來在網(wǎng)課里學到的知識，都不扎實，還需要重新再學一遍。所以在線學習的過程中，線下的學習是不能放松的，對于畢業(yè)班的學生，自學能力很重要。

第一輪的課程結(jié)束后，以一周為單位，家長和學生應(yīng)該及時和老師反饋信息。優(yōu)化自己的學習方法，疫情不可怕，我們一定可以共同戰(zhàn)勝病毒。期待春暖花開日，我們畢業(yè)班的同學們能夠回到學校，坐在寬敞明亮的教室里，繼續(xù)讀書。祝大家都能考出好成績，小升初該如何學？如果你也有更好的學習建議，歡迎給小島老師留言評論。

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