在3月18、19日舉行的

中美高層戰(zhàn)略對(duì)話會(huì)上

中方代表的現(xiàn)場(chǎng)翻譯

以沉穩(wěn)大氣、完整準(zhǔn)確的表達(dá)

充分展現(xiàn)了

新時(shí)代大國(guó)外交人員的風(fēng)采

 

同時(shí)

也引發(fā)了眾多網(wǎng)友的好奇

這位翻譯是誰(shuí)？

 

原來

她就是外交部翻譯司的

高級(jí)翻譯張京

 

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其實(shí)，早在2013年

張京就被很多人認(rèn)識(shí)了

那一年

張京第一次亮相全國(guó)兩會(huì)

當(dāng)時(shí)的她身穿黑色職業(yè)裝

神情專注、不茍言笑

 

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因表情冷艷

張京吸引了現(xiàn)場(chǎng)不少攝影師的鏡頭

也因此“出圈”

被網(wǎng)友稱為“兩會(huì)最美女翻譯”

“最冷艷的女翻譯”

 

1

一個(gè)細(xì)節(jié)足顯張京“功力”

 

當(dāng)美方代表嚴(yán)重超時(shí)

還率先“發(fā)難”、挑起爭(zhēng)端后

中共中央政治局委員

中央外事工作委員會(huì)辦公室主任

楊潔篪也臨場(chǎng)作出反應(yīng)

嚴(yán)正闡明我方立場(chǎng)

一一駁斥美方的無理指責(zé)

 

當(dāng)發(fā)言結(jié)束后

張京準(zhǔn)備翻譯時(shí)

楊潔篪直言：

“It's a test for the interpreter.”

（這對(duì)翻譯是個(gè)挑戰(zhàn)）

但張京流暢準(zhǔn)確地完成了任務(wù)

 

“我們應(yīng)該給翻譯員加雞腿”

人民日?qǐng)?bào)抖音號(hào)發(fā)布的一段視頻

還記錄下對(duì)話現(xiàn)場(chǎng)

一個(gè)挺有意思的小細(xì)節(jié)

 

 

戳完整視頻

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在這樣重大的場(chǎng)合下

能夠速記速翻臨危不亂

心理素質(zhì)和專業(yè)能力

都是頂配的程度

不少網(wǎng)友被張京的表現(xiàn)“圈粉”

真是太優(yōu)秀了！

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今天，我們就來看看，張京這個(gè)專業(yè)的外交部高級(jí)翻譯是如何煉成的。

 

2

我一定要當(dāng)外交官

 

和大多數(shù)處在迷茫期的學(xué)生不同，張京初中就立志，以后一定要當(dāng)一名外交官。

 

張京從小就是學(xué)霸，高中順利考入了杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“杭外”）。

 

簡(jiǎn)單科普下杭外，它是浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，非常難考不說，里邊更是高手云集。

 

但即便如此，張京的各科成績(jī)?nèi)员３衷诎嗉?jí)前五，各類英語(yǔ)演講比賽，她也從未跌出過前二。

 

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張京的父母非常重視對(duì)女兒的教育。

 

他們發(fā)現(xiàn)，張京課余時(shí)間喜歡看美劇，還會(huì)模仿美劇里的人說英語(yǔ)，換作其他家長(zhǎng)，可能會(huì)斥責(zé)孩子“不務(wù)正業(yè)”。

 

相反，張京的父母卻選擇了帶著孩子去國(guó)外旅游，增長(zhǎng)見識(shí)。

 

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在父母的支持和鼓勵(lì)下，張京主動(dòng)找外教交流，也會(huì)針對(duì)性地參加一些市里的英語(yǔ)演講比賽。

 

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她熱愛英語(yǔ)，也絕不放棄任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

 

在高二拿到獎(jiǎng)學(xué)金之后，張京想都沒想，直接去英國(guó)游學(xué)了10天，當(dāng)時(shí)的她，就已經(jīng)能用流利的英語(yǔ)和英國(guó)人大談人生觀、價(jià)值觀了。

 

張京高中時(shí)期的班主任這樣評(píng)價(jià)她：

 

“張京是個(gè)執(zhí)著、專注的人，知道自己要什么。”

 

張京一直沒有忘記自己的夢(mèng)想——成為外交官，事實(shí)上，她也是這么做的。

 

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當(dāng)年，張京的高考分?jǐn)?shù)已經(jīng)過了清華北大的錄取線。

 

換作其他人，肯定會(huì)不假思索地選擇這兩所國(guó)內(nèi)頂尖的綜合類大學(xué)。

 

但張京沒有 ，一旦心里有了目標(biāo)，再高的榮耀對(duì)她來說都不過是外界的干擾。

 

張京毅然決然地選擇了對(duì)口性更強(qiáng)的——外交學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“外院”）。

 

外院是外交部唯一直屬高校，也是中國(guó)外交人才的搖籃。

 

高中班主任每每談起張京與清北“失之交臂”的事，還是會(huì)覺得有些“屈才”。

 

但是，張京如今做出的成績(jī)，就是對(duì)“屈才”最有力的回應(yīng)。

 

3

進(jìn)入外交部不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)

 

張京是杭外第一個(gè)獲得外交學(xué)院保送資格的女生。

 

張京朝著“外交官”的夢(mèng)想快馬加鞭。

 

在大學(xué)里，有了更多時(shí)間參加校內(nèi)外活動(dòng)，張京更是利用這個(gè)機(jī)會(huì)，參加了更多的英語(yǔ)能力競(jìng)賽，并先后在第十屆“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)辯論賽上榮獲冠軍，在第十屆“21世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽中榮獲亞軍。

 

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目標(biāo)明確的張京，就連參加學(xué)習(xí)小組，也是為了鍛煉自己的英語(yǔ)和思辨能力。

 

她還會(huì)和同學(xué)們模擬在聯(lián)合國(guó)記者會(huì)上代表國(guó)家進(jìn)行發(fā)言，讓大家隨機(jī)提問，然后她來作答。

 

張京走的每一步，都是為了成為一名光榮的外交工作者。

 

功夫不負(fù)有心人，張京過硬的英語(yǔ)水平和綜合能力，很快就引起了外交部的注意，在還沒畢業(yè)的時(shí)候，外交部就已經(jīng)向她拋來了橄欖枝。

 

2007年，張京如愿進(jìn)入外交部，那年外交部對(duì)外招收200多名各類翻譯，張京就是其中一位。

 

這看似毫不費(fèi)勁的一帆風(fēng)順背后，不知道是多少個(gè)日夜的埋頭苦干。

 

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進(jìn)入外交部對(duì)于張京來說，并不是夢(mèng)想的終點(diǎn)，而是另一段人生的起點(diǎn)。

 

她深知，進(jìn)入外交部和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之間，還有一段艱難的路要走。

 

進(jìn)入外交部翻譯室的張京，馬不停蹄開始了為期4個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練。

 

每天雷打不動(dòng)的進(jìn)行著上午兩個(gè)半小時(shí)的口譯訓(xùn)練，一個(gè)小時(shí)新聞聽力訓(xùn)練，聽完一遍，就要立馬把原版新聞全部準(zhǔn)確無誤的翻譯出來。

 

下午還有筆譯、試譯或者是新聞發(fā)布會(huì)觀摩，以及一小時(shí)的新聞聽力訓(xùn)練。

 

晚上還會(huì)有3小時(shí)的“加餐”，和其他同事組成小組，翻譯平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人的講話。

 

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因?yàn)榧幢氵M(jìn)了翻譯室，還要經(jīng)過近6年左右的培訓(xùn)，才有可能成為領(lǐng)導(dǎo)人的貼身翻譯。

 

壓力大嗎？

 

非常大。

 

但張京知道，自己以后會(huì)代表國(guó)家進(jìn)行口譯，必須精準(zhǔn)不能出錯(cuò)，這種壓力讓她感覺艱辛，但也讓她感到無比光榮。

 

她所有的努力，都是為了不辜負(fù)「中國(guó)外交部」這五個(gè)響亮的大字。

 

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4

培養(yǎng)孩子的目標(biāo)感

 

 

任何人的成功都不是隨意的，要想成功必須要付諸努力。而從她的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)霸似乎都擁有一個(gè)共同特質(zhì)——目標(biāo)感。

 

哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)非常著名的長(zhǎng)期跟蹤調(diào)研，他們調(diào)研的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、出生都差不多的人。

25年后，他們發(fā)現(xiàn)：

 

3%有目標(biāo)的人，他們堅(jiān)持著自己的人生規(guī)劃，朝目標(biāo)不斷努力，都成了各領(lǐng)域的成功人士。

 

70%有短期目標(biāo)的人，大部分人成了社會(huì)中產(chǎn)；

 

60%目標(biāo)比較模糊的人，幾乎都生活在了社會(huì)的中下層，過著穩(wěn)定的生活。

 

而27%沒有目標(biāo)的人，成為了社會(huì)最底層的人，他們生活不如意，總是抱怨社會(huì)。

 

正如康德所說：沒有目標(biāo)而生活的人，恰如沒有羅盤而航行的船。

 

可是在他們迷茫的時(shí)候，那些有目標(biāo)的人，已逐步開始慢慢實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了，人生的差距最終就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被拉開。

 

我們都知道樹立遠(yuǎn)大理想，是孩子成就美好人生的關(guān)鍵，但是很多孩子總會(huì)“半途而廢”。

 

大量的事實(shí)表明，人的目標(biāo)行為的中止期多發(fā)生在"半途"附近，在人的目標(biāo)行為過程的中點(diǎn)附近是一個(gè)極其敏感和極其脆弱的活躍區(qū)域。在孩子為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程中，“半途”附近最為脆弱。這個(gè)時(shí)期，常常會(huì)由于孩子的心理因素及環(huán)境因素的交互作用，產(chǎn)生對(duì)目標(biāo)行為的負(fù)面影響，這在心理學(xué)上叫做“半途效應(yīng)”。

 

我們?cè)撊绾伪苊膺@個(gè)“半途效應(yīng)”呢？

 

一是應(yīng)該擁有正確的動(dòng)機(jī)。在新冠肺炎疫情中，鐘南山院士再一次成了萬(wàn)眾矚目的科學(xué)家。鐘南山是怎樣煉成的？原因可能很多，但一個(gè)至關(guān)重要的原因是，他想“為世界留下點(diǎn)什么”。那是他上高中的時(shí)候，父親鐘世藩很正式地對(duì)他說：“一個(gè)人要能夠給世界留下點(diǎn)什么東西，這個(gè)具有最大的意義。”這句話是鐘世藩先生一生的追求，也成了鐘南山院士一生的追求。帶著這樣的追求，鐘南山考上了北京醫(yī)學(xué)院，后來為我國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)屢立戰(zhàn)功。

 

二是應(yīng)該從一件件小事做起。老子說：“天下大事，必作于細(xì)。”孩子哪怕是對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使他變得越來越強(qiáng)而有力�？朔�困難的過程，也就是培養(yǎng)、增強(qiáng)毅力的過程。比如孩子總愛睡懶覺，那就應(yīng)該每天做到“一睜眼就起床”，久而久之，孩子的意志力就培養(yǎng)起來了。

 

三是應(yīng)該適時(shí)進(jìn)行激勵(lì)。在孩子處于“半途”的時(shí)候，家長(zhǎng)給予他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，哪怕是我們一個(gè)贊賞的眼神，一個(gè)愛撫的動(dòng)作，都可能幫孩子度過“半途”脆弱區(qū)。在孩子達(dá)成一個(gè)目標(biāo)之后，一定要鄭重其事地贊賞孩子，讓孩子真正體驗(yàn)到成功的快樂，并強(qiáng)化進(jìn)一步挑戰(zhàn)自己的信心。

 

四是注重榜樣的力量。家長(zhǎng)不妨把某個(gè)人作為孩子的模仿的對(duì)象，在榜樣的影響下，孩子能激發(fā)起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。作為榜樣的這個(gè)人可以是中外名人，可以是孩子的同齡人，也可以是我們身邊的普通人，只要他們有正面的積極的意義和價(jià)值，都可以稱為激發(fā)孩子的“動(dòng)力源”。

   

家長(zhǎng)們，如果你的孩子設(shè)立了目標(biāo)，一定要幫助他堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不要“半途而廢”。

 

來源：澎湃新聞   人民日?qǐng)?bào)  紅星新聞   閑時(shí)花開   稷下父母

編輯：一縷陽(yáng)光