人才決定著國家的未來，而教育決定人才。即使是在革命老區(qū)平順縣，政府在教育板塊的投入和建設(shè)，尤其是教育信息化的建設(shè)，一直做得非常扎實。

得益于這樣扎實的基礎(chǔ)，平順二中的李慧敏老師第一次接觸優(yōu)學(xué)派智慧課堂不足4天，就為大家?guī)�來了一�?jié)科技感與互動性十足的語文課《再塑生命的人》。

在字詞預(yù)習(xí)檢測環(huán)節(jié)，激烈的“漢字聽寫”比賽讓學(xué)生們快速進入了“備戰(zhàn)狀態(tài)”，強化了字詞記憶；在課中教學(xué)環(huán)節(jié)，“搶答”、“隨機抽取”讓孩子們踴躍發(fā)言，表達著對人物形象的理解；在練習(xí)環(huán)節(jié)，“學(xué)生互評”讓同學(xué)們相互查看、評價其他人的寫作內(nèi)容，相互學(xué)習(xí)、共同成長。

課后，平順縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平順二中校長都非常激動，給予了很高的肯定：優(yōu)學(xué)派智慧課堂讓學(xué)生們瞬間活躍了起來，一改平時單調(diào)、沉悶的氣氛，學(xué)習(xí)效率明顯提高，傳統(tǒng)課堂真的需要“改革”了！

不忘“教育公平”初心

共筑教育強國夢

目前，我國城鄉(xiāng)義務(wù)教育已經(jīng)實現(xiàn)基本均衡，各地的辦學(xué)條件都得到較大改善，但中西部地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源總體上仍然存在短缺，城鄉(xiāng)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡之路還很漫長。要彌合教育發(fā)展的鴻溝，加快發(fā)展教育信息化是非常有效的途徑。而堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)實踐深度融合，應(yīng)用驅(qū)動、機制創(chuàng)新又是實現(xiàn)教育信息化的必經(jīng)之路。

優(yōu)學(xué)派立足教育領(lǐng)域多年，不忘初心，一直致力于為讓孩子們享有優(yōu)質(zhì)教育資源、為實現(xiàn)“讓學(xué)習(xí)更高效、教育更公平”而不懈努力！此次優(yōu)學(xué)派聯(lián)合人民教育出版社和山西省出版集團舉辦的捐贈活動，是學(xué)習(xí)和踐行黨的十九大提出的“推進教育公平，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”的進一步落實和實踐。

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