一、杜絕松懈心態(tài)。低風(fēng)險不等于無風(fēng)險，零新增不等于零隱患，仍需外防輸入、內(nèi)防反彈。各校應(yīng)繼續(xù)保持清醒頭腦，堅決克服僥幸心理和松勁心態(tài)，始終繃緊疫情防控這根弦，壓實“四方”責(zé)任，落實“四早”要求，慎終如始抓好常態(tài)化校園疫情防控工作。

 

 

 

二、及時調(diào)整防控策略。要準(zhǔn)確研判當(dāng)前疫情形勢，及時調(diào)整學(xué)校防控策略和措施，從本土疫情正在發(fā)生、中高風(fēng)險地區(qū)、應(yīng)急響應(yīng)狀態(tài)等調(diào)整為常態(tài)化防控狀態(tài)，恢復(fù)常態(tài)化下疫情防控措施。尤其是在校門管控上，應(yīng)在堅持無關(guān)人員不得入內(nèi)，做好身份核驗、體溫檢測、查驗健康綠碼等常規(guī)措施的同時，積極運用信息化手段，實施便捷的師生員工進出校門管理機制。

 

 

 

三、落實常態(tài)化校園疫情防控措施。按照《福建省教育廳 福建省衛(wèi)生健康委員會關(guān)于做好2021年學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的通知》和《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》要求，堅持人、物、環(huán)境同防和多病共防，壓實防控責(zé)任，落實校園疫情防控措施，做好常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作。

 

 

 

四、做好教學(xué)管理。原暫緩返校的師生可根據(jù)屬地及學(xué)校實際情況有序安排返校。盡快安排返�；謴�(fù)線下教學(xué)的課程教學(xué)和學(xué)習(xí)計劃，提高教學(xué)工作的針對性，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

 

 

 

五、嚴(yán)格日常管理。建立健全常態(tài)化工作機制，落實好晨午（晚）檢、因病缺勤追蹤登記、傳染病疫情報告、健康管理、通風(fēng)消毒等制度，確保學(xué)校疫情防控工作落細落實落到位。

 

 

 

六、落實疫苗接種和常態(tài)化核酸檢測制度。推進無禁忌癥、符合接種條件的師生員工接種新冠病毒疫苗，實現(xiàn)應(yīng)種盡種。繼續(xù)嚴(yán)格落實師生員工常態(tài)化核酸抽檢制度，各校可根據(jù)屬地疫情防控工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本校常態(tài)化核酸檢測工作方案，加密重點崗位、重點人群檢測頻次，對于重點人員、學(xué)校后勤人員等至少做到一月一測。

 

 

 

七、堅持開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。持續(xù)做好教室、食堂、宿舍、圖書館、公共衛(wèi)生間等重點場所清潔消毒、通風(fēng)換氣。落實學(xué)校健康教育，定期對師生員工開展傳染病防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急演練，通過多種方式提高師生員工防護意識和自我防護能力，引導(dǎo)師生員工堅持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣。增強多病共防意識，做好秋冬季校園常見傳染病的宣傳防控工作。

 

 

 

八、加強教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任、心理咨詢室和各種宣傳平臺媒介的作用，加強疫情防控知識和政策的宣傳教育，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理健康狀況，做好學(xué)生思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。