可以用的，只要基于科學規(guī)律。從一個教學工具的角度來看，珠心算只是一個工具而已，用得好一樣可以提高孩子的數(shù)學趣味性，讓孩子體會出了紙筆、畫圖、計算器之外的新的運算工具。但這并不是珠心算的專利，像我家孩子喜歡用cubes做乘法，用鉛筆當量尺，這些都是我們生活中可以幫助孩子積累的數(shù)學啟蒙工具，另外，孩子體驗和積累的思維解碼過程，都能在潛移默化中提高孩子的數(shù)學思維。▼

像我今天分享的，不管是跟孩子去玩報數(shù)游戲，還是用好計算區(qū)和答案區(qū)的方式進行數(shù)學運算，都是珠心算的核心功能，對珠心算感興趣的家長跟孩子們玩這些游戲，并不是壞事情，只要孩子感興趣，這些都是可以成為孩子的專注力、記憶力和運算能力的培養(yǎng)方法。