1、校園趣事

“叮鈴鈴”下課了，大家都像一頭頭野馬似的沖出教室，教室里只剩下幾個“書呆子”還在奮力學(xué)習(xí)。

教室外，我和付鑫悅正在玩“紅燈綠燈馬上開燈”的游戲，玩了一會兒，一些同學(xué)加入了我們的游戲，付鑫悅先清了清嗓子，說：“這個游戲的規(guī)則很簡單，如果在蒙眼睛的人說完了”紅燈綠燈馬上開燈”并身回來的時候你還在動，那么你就要和蒙眼睛的人換一個“家”了，還有，如果蒙眼睛的人被拍了三下，那么他（她）就可以來抓我們，抓到誰，誰就當蒙眼睛的人

游戲開始了，先是林詩雨來蒙，她以最快的速度說完了“紅燈綠燈馬上開燈”就猛地過身來，把我們嚇了一跳，她定睛一看，沒有人在動，她又故意慢悠悠地繞著我們了一圈，我們的腳開始抖了，汗珠“噼啪、噼啪”地往下掉，可我們依然不動，見我們還沒動，她只好掃興地回到了她的“家”，我們一見她身，就一齊沖上去，拍了她三下，誰知林詩雨反應(yīng)快，“呼”地一聲過身，要抓我的手，我又一閃，結(jié)果她沒抓到我，她并不灰心，又伸手去抓吳欣羽，吳欣羽一時沒反應(yīng)過來，林詩雨就輕而易舉抓到了我，我跑到了“家”，小聲說：“呼，剛才好險”，當吳欣羽正要去她的地盤時，上課鈴響了，快樂的十分鐘結(jié)束了。

這就是我的校園生活，很有趣吧？

指導(dǎo)老師：何鳳琴

2、

校園趣事作文800字：校園趣事

校園趣事作文800字：校園趣事

學(xué)校我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。

一次，老師說：同學(xué)們！我們明天要去上公開課，是綜合實踐課，做的是水果拼盤，請我選到的同學(xué)帶好水果。哇! 公開課！我喜歡！不過不用擔(dān)心我會不會被選上，因為每次上公開課都要我出席。果然不出我的所料。

第二天一早，我?guī)�上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的來到了學(xué)校。

終于到了第二節(jié)課了！同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去。等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。

我們到的時候，老師還沒來。但整個樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來了！開了門，同學(xué)們個個如同趕集似的沖進了教室。

上課了。好不容易等到動手制作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來。好了好了，快來合作吧，時間要到了。我過去和組長一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開心水晶！

做好了水果拼盤，就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘。話音剛落，全組成員就把目光落到了一個人的身上。那就是我咯。因為我的作文寫得還行，喜愛看各種有趣的書籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個勁兒的說：胡藎予，你上去嘛······那聲音，肉麻的不行，只好答應(yīng)這些小孩子了。

僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什么好法子，怎么辦呢？

上臺了上臺了。組員們激動的把水果拼盤交給了我，我愁眉苦臉的望著開心水晶。咦？我是怎么了？這個水果拼盤的名字是我設(shè)計的，我就該像它一樣啊！對！說不好就說不好，有什么了不起！于是我昂首挺胸的上了講臺。

唉······我的對手竟然是學(xué)習(xí)委員，看來，沒戲了！結(jié)果卻讓我開心：老師說我的水果拼盤創(chuàng)意不錯，就是語言缺乏，得了個最佳創(chuàng)意獎呢！真開心！

雖然沒有拿到最佳表達獎，但是能為組里爭一點光。

3、

校園趣事改

校園趣事

五年二班 康俸齊

今天，是一個晴空萬里、陽光明媚的日子，也是我和姜泊辰玩圓牌的約定日。我拿出了我的終級圓牌，是一張正面印有老虎的炫彩圓牌. 好了，不多說了，就讓你瞧瞧什么是玩牌高手吧。

我手里拿著我的“老虎”做好打的姿態(tài)，“啪！”“啪！”我把姜泊辰的牌打翻了，姜泊辰給了我一張牌，因為我們玩圓牌的規(guī)則就是把對方的圓牌打的翻過就算贏。為此姜泊辰十分不服氣，對我說：“康俸齊，我們再玩兩局。”我說：“怎么，不服氣？”姜泊辰對我說：“對，我不服氣，為什么你就可以贏得了我，而我卻贏不了你，我一定要贏你，我們倆再來一局。”于是我又和他玩了幾局，我全贏了。姜泊辰還是不滿足，對我說：“你敢不敢和我玩最后一局，這局中只要是對方贏，那個人就得把所的圓牌都給那個贏的人。”于是我說：“好！”我們又玩了一局最重要的一局。我拿我的“老虎”全神貫注地一打，哎，又過了。姜泊辰對我說：“我真是比不過你��！”當他正要掏出自己所有的牌給我時，我擋住了他，對他說：“我不要你的牌，你知道我玩圓牌是目的是什么嗎？”他說：“不知道。”我對他說：“我們是為了娛樂。”最后，我們倆成了一對好朋友。