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      1. 湖里區(qū)教育局召開2020年春季開學工作會

        減小字體 增大字體 作者:公眾號轉(zhuǎn)載  來源:公眾號  發(fā)布時間:2020-03-31 19:55:24

        2020年3月30日下午,湖里區(qū)2020年春季開學工作會在蔡塘學校召開。區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育局局長吳雪慧,副局長李可可、王瑋,局長助理俞晟錦,及全區(qū)公、民辦中小學校長,機關(guān)干部職工、中小學責任督學參加會議,會議由區(qū)教育局副局長王瑋主持。

        下午3:30

        蔡塘學校組織參會的校長們實地觀摩校門口、體育館、食堂、錄播教室等區(qū)域,通過聽講解、實地看等方式,詳細了解了學生入校測溫點布置、分時段用餐安排、洗手設(shè)施配置、“云學習”系統(tǒng)等情況,并不時相互交流。

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        下午4:00

        工作會正式開始,首先是由蔡塘學校、廈門三中、湖里實驗中學作防疫工作及開學準備工作的經(jīng)驗分享。

        經(jīng)驗分享

        蔡塘學校

        陳文斌校長介紹了學校前期防疫工作突出以下六點:一是思想上高度重視,二是組織上全力保障,三是制度上全面跟進,四是措施上清晰到位,五是緊盯重點難點,六是責任全面落實。疫情肆虐給人們上的不僅是生命教育課,也是一次政治課、思想課、制度課、組織與管理課。在全面做好防疫工作的同時,陳校長就師生體量大、隨遷子女多、分布區(qū)域廣、摸排任務(wù)重、場地不夠、教師應急處理突發(fā)事件等問題,介紹了學校如何緊緊抓住自己的關(guān)鍵點和薄弱點,逐一尋找突破口。在安排學生上學、放學、就餐、體育運動方面,學校將采取“拉長攤平”的錯峰措施,分工分區(qū),責任到人,責任到崗,確保安全有序開學。

        廈門三中

        陳增武校長以“又是一年芳草綠,正當百煉成鋼時”為題,向大家介紹了三中準備高三開學的情況。陳校長首先從“把人的工作做好”談起,班子團結(jié),集體討論和分工為整體防疫工作開展打下堅實的基礎(chǔ)。同時,做好心理疏導和線上動員,并有針對性地進行了兩次演練。在“把防疫工作做好”方面,學校已配備好開學師生所用的防疫物資,校園消殺、教室布置、食堂單人單桌固定位置就餐,都體現(xiàn)出學校為高三開學做好了準備。

        湖里實驗中學

        林文權(quán)校長從“鎖定工作目標,落實重要事項”這兩個層面介紹了學校開學準備工作。學校進行了多層面的心理疏導,家;,大數(shù)據(jù)綜合平臺跟蹤師生健康狀況,做好防疫物資準備和校園消殺等工作。在食堂衛(wèi)生和學生錯峰用餐上用心安排,網(wǎng)上教學教研工作不放松,接下來還要建立家長志愿者的義務(wù)交警護學崗,確保師生身心康安,復學后秩序井然。

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        王瑋副局長在聽取三所學校的工作分享后指出,各學校要結(jié)合觀摩學習所見所聞,對本校開學工作進行再細化再完善,精心精細規(guī)范細節(jié)流程,把好的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成實實在在的工作成效。此外,王副局長還提醒到,“外防境外輸入,內(nèi)防局部擴散”,要繼續(xù)嚴格遵守返廈隔離觀察時間和人員返流的控制,并強調(diào)了對重點人員要做好心理上跟蹤和關(guān)懷。

        隨后,吳雪慧局長在會上為大家解讀了三份評估表格,開學疫情防控工作檢查評估表、食品安全工作檢查評估表和校園及周邊安全工作檢查評估表。她強調(diào)到,要嚴格落實教育部關(guān)于疫情沒有得到基本控制不開學,學校基本防控條件不具備不開學,師生和校園公共安全得不到切實保障就不開學的“三不”要求,只有通過接下來的評估,具備了條件才能開學。

        按照省委省政府的部署和省教育廳的要求,切實做好防疫物資、人員培訓,安全排查等開學的準備工作,堅持疫情防控“兩手抓”,確保分批開學能夠有序推進。

        吳雪慧局長還提出了七點要求:

        NO.1

        緊盯師生的健康管理

        落實人員信息與溯源系統(tǒng)對接共享,逐一排查掌握返校人員前14天健康狀況和旅居史、接觸史、疾病史。

        NO.2

        防疫物資準備到位

        首批高三學生及相關(guān)教職工的口罩及其他防疫物質(zhì)的采購可以通過I廈門以學校為單位,統(tǒng)一購買。后續(xù)其他年段的集體購買以通知為準進行操作。

        NO.3

        熟悉學生發(fā)熱癥狀的處置流程

        市局會下發(fā)專門的操作規(guī)程,屆時請校長們開專題會議做好研讀和布置,根據(jù)處置流程圖做好規(guī)定動作,標準化操作。

        NO.4

        做好開學前后家長學生的心理輔導

        柔性實施學生的工作,生命比成績更重要,健康比分數(shù)更重要,對特殊學生精準實施家庭心理教育與矛盾疏導,幫助樹立良好心態(tài)。

        NO.5

        緊盯薄弱環(huán)節(jié)

        補短板強弱項落實防控措施,緊盯關(guān)鍵時段。

        NO.6

        強化聯(lián)防聯(lián)控

        加強與公安等部門聯(lián)動,主動對接片區(qū)協(xié)警做好校園周邊交通安全、護學導護等工作。

        NO.7

        緊盯薄弱學校

        大部分民辦學校的條件相對較弱、管理水平也相對較低,在疫情防控方面可能還存在許多不足和差距,責任督學和機關(guān)掛鉤干部要更加耐心細心進行指導督查到位后方可開學。

        最后,在安全上,吳局長還特別強調(diào)到,一是開展校園隱患大排查大整治工作;二是加強師生防騙宣傳教育工作;三是做好防溺水工作。

        這是一場只能贏不能輸?shù)膽?zhàn)役

        如果我們把前一階段的防疫工作比作“模擬考”

        那接下來的開學工作則是真正的“大考”

        開學倒計時已經(jīng)開始

        我們要把每一個細胞都激活起來

        一起行動

        來迎接孩子們的到來!

        關(guān)鍵詞:

        作者:公眾號轉(zhuǎn)載


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