羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽是面向中學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽，試題質(zhì)量非常高，其難度甚至超過了IMO（就是我們常說的數(shù)學(xué)國際奧賽），被稱為中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中難度最高的一項賽事，也是我國以國家隊名義組隊參賽的3項中學(xué)生數(shù)學(xué)國際賽事（IMO、RMO、RMM）之一。

今年由上海學(xué)校出征

我國自第二屆開始組隊參加，由每年數(shù)學(xué)冬令營（CMO ) 中團(tuán)體第一、第二的省份組隊參賽，今年由上海組織隊員參賽。本次比賽由2018IMO中國代表隊教練瞿振華領(lǐng)隊，王廣廷擔(dān)任副領(lǐng)隊，帶領(lǐng)上海中學(xué)、復(fù)旦附中和華東師大二附中的6名同學(xué)參賽。

中國隊輸在哪里？

值得關(guān)注的是，今年的比賽，中國隊總成績從2017年的第3名掉到第6名，且無一金牌。

有細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，今年中國選手幾乎被第三題“團(tuán)滅”：除了其中一名同學(xué)拿了1分，另外5名同學(xué)全是0分。而獲得金牌的9名其他國家的選手，有7人這一題滿分。

有網(wǎng)友認(rèn)為，中國隊前兩名拿銀牌的選手，除了第三題，其他題目的成績都是滿分，正是這一題，被其他人拉開了差距。中國隊這次“短板明顯”，失利或許是因為備考不到位。

就是這道組合題，

讓中國隊“全軍覆沒”↓

以下翻譯僅供參考：

給定任何一個正實數(shù)e，證明除了有限個正整數(shù)以外的所有正整數(shù)v，任何有v個頂點并且有大于等于 （1+e）v條邊的圖至少包含兩個不同的等長簡單回路。

（請記住， 簡單回路的概念意味著該回路中的頂點不能重復(fù)。）

得知了這則消息后，

網(wǎng)友們也進(jìn)行了一波討論——

觀點一

是“禁奧令”惹的禍？

得知中國選手這次未獲金牌的消息后，不少網(wǎng)友對此表示不滿，甚至把失利的原因，和之前教育部取消奧賽和升學(xué)掛鉤聯(lián)系到一起。

據(jù)工人日報報道，2001年，教育部發(fā)布奧數(shù)禁令后，2010年，北京、廣東、河北、浙江、江蘇等地也陸續(xù)采取措施，禁止舉辦奧數(shù)班、叫停“奧賽”。2016年初，北京市教委又發(fā)文明確要求公辦學(xué)校“不得將各種競賽成績、奧數(shù)考試成績、獎勵、證書等作為學(xué)生入學(xué)的依據(jù)”。

去年3月，教育部為了發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，科學(xué)選拔人才，確保高校考試招生公平公正和規(guī)范有序，印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。

因此，有網(wǎng)友認(rèn)為，競賽升學(xué)的取消，直接導(dǎo)致了不少競賽班的叫停，不少人對競賽的關(guān)注度也直線下降，即使是“數(shù)學(xué)英才班”也挽救不了什么。

觀點二

還真不是“禁奧令”的鍋！

不過，《北京青年報》報道說，雖然這一言論看起來很正確，但并不能解釋中國學(xué)生此前在奧數(shù)大賽上的表現(xiàn)。

事實上，羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽自2008年起舉辦，而當(dāng)時，中國各省市對奧賽禁令的實施早已開始。而且，從歷年的數(shù)據(jù)可以看出，中國隊在比賽中的成績一直有起伏。

根據(jù)維基百科信息，中國隊是從羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽舉辦的第二年（2009年）開始參賽的，從2009-2017年（2018年中國隊未參賽），中國隊總成績共獲得2次第一名（2009年和2012年），一次第二名（2010年），2次第3名（2015年和2017年），另有5次成績排名在3名以外。