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目前中國(guó)的語(yǔ)音類(lèi)教育機(jī)器人產(chǎn)品質(zhì)量層次不齊，存在四大痛點(diǎn)：

1、語(yǔ)音交互能力弱：很多機(jī)器人僅僅可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的機(jī)械語(yǔ)音對(duì)話(huà)，體驗(yàn)一般，無(wú)法吸引兒童的學(xué)習(xí)興趣；

2、功能過(guò)多、繁雜：一款產(chǎn)品集中了如兒歌、唱詩(shī)、百科、管家、英語(yǔ)學(xué)習(xí)等十幾項(xiàng)功能，過(guò)于空泛；

3、設(shè)計(jì)粗糙簡(jiǎn)單：目前的機(jī)器人基本為APP+輪子或Pad+輪子；

4、核心功能存在噱頭之嫌：跳舞、運(yùn)動(dòng)等核心功能只是為了博取眼球，不能真正解決教育問(wèn)題。

對(duì)此，哈利機(jī)器人從解決學(xué)齡前兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題精準(zhǔn)切入口語(yǔ)、單詞的垂直市場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)基于度秘底層系統(tǒng)自主開(kāi)發(fā)了哈利云系統(tǒng)，讓產(chǎn)品功能更聚焦，提出了可量化的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體解決學(xué)前學(xué)習(xí)100個(gè)單詞或50個(gè)句子的目標(biāo)。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，圍繞哈利進(jìn)行IP設(shè)計(jì)，并開(kāi)發(fā)相應(yīng)的體系內(nèi)容，吸引兒童的興趣。在語(yǔ)音交互方面，開(kāi)發(fā)了哈利形象獨(dú)有的語(yǔ)音包，交互感強(qiáng)。

文旭雄認(rèn)為，對(duì)哈利的iP打造是公司的一大優(yōu)勢(shì)，如果僅僅售賣(mài)硬件就會(huì)變成單純的銷(xiāo)售工作，IP屬性會(huì)讓產(chǎn)品對(duì)用戶(hù)和公司都更有價(jià)值。有行業(yè)人士曾指出，非科技公司一般通過(guò)銷(xiāo)售和擴(kuò)張?jiān)黾芋w量，而真正的互聯(lián)網(wǎng)科技公司是基于用戶(hù)數(shù)據(jù)的跨場(chǎng)景能力。目前，哈利機(jī)器人的微信公眾號(hào)擁有11萬(wàn)粉絲，微博有55萬(wàn)粉絲。