1、放學后做作業(yè)：規(guī)定時間，到時間就不準他做了。他說家庭作業(yè)做不完，明天會被老師罰的，但我告訴他，什么時間就做什么事，不能挪用。第二天他一大早起來做，我同樣不準，讓他哭著去上學。這以后，我家孩子一直到高中畢業(yè)，都是以先完成作業(yè)為首任。

2、老師布置家庭作業(yè)要求家長檢查簽字：讓小孩自己檢查，檢查好拿來家長簽個字就行。簽字時詢問：你檢查后都沒錯了吧，他確定說沒錯，你就簽字。即使你明明看到有錯的題，也不要給他指出來，讓他明天的作業(yè)本有一個紅叉。面對這一情況，你只要問一聲昨天為什么沒檢查出來就可以了，不要太嚴厲，不要讓小孩有擔心你打他的時候，和孩子交流時態(tài)度平和，這樣他下次檢查就會認真很多。

在孩子一年級時，家長就要和他好好談心，讓他明白學習是為自己人生打基礎(chǔ)的階段，學習不是為家長學習，跟家長沒關(guān)系，家長有家長的責任；讓小孩自己檢查作業(yè)是盡量讓他自己管理自己，讓他學會對自己的人生負責，養(yǎng)成不依賴他人的良好習慣。

3、老師告狀及罰作業(yè)（關(guān)于批評）：我兒子在小學一年級時也被罰過。我接他放學，等他做完被罰的作業(yè)，同時聽老師數(shù)落兒子上課如何不認真、如何跟同學發(fā)生爭吵等等�；氐郊液笞屑殕柷闆r，是同學不對的，就不批評他；是孩子自己的問題，也只是輕言細語地對他說怎么樣注意及改正。

有一點很重要，家長要用道理解除孩子有可能對老師產(chǎn)生的負面情緒。打擊小孩自信心的主要是家長和老師。如果小孩在學校挨罵了，當晚當媽媽的要把事情了解清楚，化解小孩的情緒，修補他的自信心。人的一生自信心很重要。

孩子考試考多少分我一般都不會過多發(fā)表意見，因為我的原則是學習是孩子自己的事。我只告訴他把卷子上錯的題認真分析原因，是不懂還是粗心，然后自我修正就好。我也不會總是問孩子他的分數(shù)在班上排第幾名（一直到高中畢業(yè)都是如此）。

1、孩子吃飯少不用太擔心，不必一直追著他，不吃就算了，一碗是基本量。不要求孩子吃太飽，七分飽、夠身體消耗能量就好。這樣，孩子大腦皮層溝壑多，有利于記憶。

2、盡量培養(yǎng)孩子少吃肉、多吃蔬菜水果(能堅持最好)，不要讓孩子身體積累脂肪、影響大腦。一定要把零食取消，用水果代替，每天讓孩子多吃蘋果和香蕉，這兩種水果都跟智力有關(guān)并有安神作用。

我一個醫(yī)生朋友曾告訴我，千萬不要強迫小孩子吃飯。孩子是有幾個生長發(fā)育期的，特別是青春期，飯量自然會增大。如果早早打開胃口，到發(fā)育期時他的飯量就過了，到青春期時你讓他少吃點都不行。

1、進行早期教育，注重開發(fā)孩子的思維和智力，但不強迫孩子學什么。

2、我從孩子能說話開始，只要是和他有關(guān)的，無論什么事我都會征求他的意見。孩子做錯什么事(包括打爛東西)，我讓他講事情前后經(jīng)過，為什么會發(fā)生，但不會罵他、也不會打他。等孩子說完后，我指出問題所在和改正方法，讓他以后注意點。

3、孩子有注意力不集中的問題，家長要多想想：孩子是否晚上睡眠不好?是否吃太飽?是否聽不懂課……找出原因，然后針對原因找出解決問題的方法，不能一味地罵孩子。

4、要給孩子時間玩，動手本身也等于動腦。家長和孩子商量后，制定好課后到睡眠的時間表，一切按作息表執(zhí)行。

5、培養(yǎng)孩子的心量：我從小就告訴孩子，別人沒有義務(wù)對你好。別人對你好，你就該對他充滿感激之心；沒對你好，那是他的處事行為，也是正常的。萬事萬物沒有絕對的公平。心量越大，所能獲取的能量越大，不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要，對孩子以后的人生和境遇差異有決定性的作用。