作者：柴森

我這個(gè)公眾號(hào)辦了2年多后，得到最多的評(píng)價(jià)是“接地氣、敢說(shuō)實(shí)話(huà)”。

值教師節(jié)到來(lái)之際，那就再多說(shuō)幾句赤裸裸大實(shí)話(huà)。

“柴老師，您好，我家孩子xxx，不愛(ài)問(wèn)，性格內(nèi)向，麻煩您上課時(shí)多關(guān)注一下。”

這是我經(jīng)常會(huì)收到的請(qǐng)求。

幾乎每位老師都會(huì)收到這樣的請(qǐng)求。有用嗎？

沒(méi)用！

為啥？

當(dāng)過(guò)老師的人都知道：一個(gè)班若超過(guò)12個(gè)人，老師是不可能關(guān)注的過(guò)來(lái)的？�。ó�(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的家長(zhǎng)，開(kāi)會(huì)也這樣。）

因?yàn)槔蠋熓侨耍�不是神�?/p>

一個(gè)班里孩子40多，怎樣讓老師關(guān)注到自己的孩子呢？

其實(shí)特簡(jiǎn)單。想深刻掌握，就得深入琢磨“老師”這個(gè)“物種”。

扯掉所有虛夸、浮夸的帽子，從“人”的角度分析。

“人類(lèi)靈魂的工程師”、“園丁”、“春蠶到死絲方盡”、“燃盡最后一滴蠟油”等，這些虛無(wú)縹緲之詞，都說(shuō)的是極少數(shù)老師，大概百萬(wàn)分之一。

說(shuō)的更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，這跟絕大多數(shù)孩子沒(méi)關(guān)系。

絕大部分老師，都是極其普通之人。做老師前，并沒(méi)有什么拯救中國(guó)教育的”高大上“想法。

想做公立學(xué)校老師的，無(wú)非鐵飯碗，收入穩(wěn)定。貌似一年還有兩個(gè)假期。長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，至少自己孩子上學(xué)，很方便。

這沒(méi)必要諱言，好多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的愿望，尤其女孩，就是以后考研、考博，留校做老師。

想做輔導(dǎo)班老師，無(wú)非是收入高，周一到周五時(shí)間自由。

無(wú)論啥老師，都是普通人。

他們會(huì)和家長(zhǎng)們一樣，會(huì)碰到尷尬的妯娌關(guān)系，婆媳矛盾，自己孩子也有不會(huì)教的時(shí)候，也有管自己孩子的著急上火！

年輕老師聊天時(shí)，也說(shuō)臟話(huà)，背后也議論’咋還不漲工資‘，‘獎(jiǎng)金啥時(shí)發(fā)’，‘某某家長(zhǎng)情商巨高，某某家長(zhǎng)讓人無(wú)奈’、“校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，是不是有矛盾”等問(wèn)題。

既是普通人了，思想擺正了，就好辦了。

具體到孩子，怎樣讓老師關(guān)注？

他們真的是只喜歡好學(xué)生嗎？

第一：老師對(duì)”好學(xué)生“的感覺(jué)是放心，而不是關(guān)注。

因?yàn)楣懿还芩麄儯�他們都好好學(xué)！這是為什么老師都愿意教所謂“好學(xué)生”的原因，省心嘛！

有人說(shuō)，不對(duì)！老師關(guān)心好學(xué)生，是因?yàn)樯龑W(xué)率，可以拿高額獎(jiǎng)金。

呵呵。。。

真正去問(wèn)公立校老師，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班考的好不好，那點(diǎn)兒破獎(jiǎng)金，對(duì)于一個(gè)30~50歲間的老師來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)多大吸引力。

公立校老師對(duì)一個(gè)班級(jí)上不上心，往往真取決于這個(gè)老師，是不是真正對(duì)這幫畢業(yè)班孩子有責(zé)任心，真取決于他是不是真想把畢業(yè)班送好。

這完全是個(gè)人性格。

即使這個(gè)老師以后不當(dāng)老師，干其他職業(yè)，依然會(huì)做好。

第二：他們喜歡有“回應(yīng)”的學(xué)生。

講了一堆知識(shí)，下面有回應(yīng)，哪怕錯(cuò)了，但老師沒(méi)有“沒(méi)人理”的尷尬，找到了價(jià)值感、呼應(yīng)感。自然喜歡這樣的學(xué)生。

說(shuō)句大實(shí)話(huà)，中國(guó)課堂是一言堂，老師不在乎回答的對(duì)不對(duì)，而在于有人理她/他。（這是心理學(xué)）

就如同，一相聲演員講了半天相聲，臺(tái)下一個(gè)回應(yīng)的都沒(méi)，他自己就慌了神了。

老師就怕講了一堆知識(shí)，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲。十有八九老師就慌神了。

這時(shí)，有人理她/他，相當(dāng)于“雪中送炭”。

“雪中送炭”遠(yuǎn)比教師節(jié)了，給老師送個(gè)禮這種“錦上添花”，要好的多。

這是情商！

這是40~50歲的家長(zhǎng)無(wú)比通透的社會(huì)規(guī)則！

第三：別送禮

大多數(shù)老師，不喜歡小恩小惠。

這其實(shí)與職業(yè)無(wú)關(guān)，與“人”有關(guān)。有人就偏偏好這個(gè)。有人就不喜歡。

為什么不喜歡？

大多數(shù)人，心理明白，拿了就得“還”，否則就欠人情，有負(fù)罪感。

拿了，就得幫你孩子，可咋幫呢？？？

同樣是一幫孩子上課，幾乎沒(méi)有渠道去回饋。

單獨(dú)給孩子上一學(xué)期一對(duì)一？又不現(xiàn)實(shí)，那付出的價(jià)值，早超過(guò)這點(diǎn)兒小禮物了。

況且，大多數(shù)老師不樂(lè)意給本班孩子上一對(duì)一，說(shuō)出去也不好。

所以，你也別送，我也不收，彼此不虧欠，都踏實(shí)。

（對(duì)于個(gè)別地方，課堂不講，只上自己私塾的才講重點(diǎn)的老師，屬于職業(yè)道德敗壞，不在討論范圍內(nèi)。）

第四：多問(wèn)問(wèn)題，好不好？

問(wèn)問(wèn)題，的確能讓老師更了解孩子的學(xué)習(xí)情況，他那塊兒懂，哪塊不懂。

大多數(shù)老師，都會(huì)耐心解答，雖然老師不愿解答，但沒(méi)辦法，這是他工作的一部分。

就如同沒(méi)有家長(zhǎng)喜歡天天擠公交、地鐵上班、熬夜加班，寫(xiě)年終述職報(bào)告、做PPT匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度，但沒(méi)辦法，這是他們工作的一部分。

嗯？

怎么可能老師不愿解答呢？

經(jīng)常有家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你就多問(wèn)，老師喜歡問(wèn)問(wèn)題的。”

其實(shí)，這完全是不走心、不動(dòng)腦子的回答。

老師又不是練鐵人三項(xiàng)的，剛上完課，非常累。

給同學(xué)一對(duì)一答疑，是迫使他腦子重新轉(zhuǎn)。重新讀題，重新算。

人本能的會(huì)排斥。但礙于情面，絕大多數(shù)老師，還是會(huì)作答。

但幾個(gè)問(wèn)題之后，就受不了了。

就如同家長(zhǎng)剛要下班，很累，領(lǐng)導(dǎo)就急著趕過(guò)來(lái)，說(shuō)別走了，給家長(zhǎng)臨時(shí)又加派了幾個(gè)工作。

誰(shuí)愿意干？！

怎么辦，這問(wèn)題咋破？

孩子問(wèn)問(wèn)題，得會(huì)挑時(shí)間。

情愿課前問(wèn)，也別課后問(wèn)。

尤其、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這種需大量計(jì)算的，別連著問(wèn)四五個(gè)，甚至7、8個(gè)，一張卷子，拿來(lái)好多錯(cuò)，就指著老師，挨個(gè)給講一下。

若老師剛下課，這老師就徹底崩潰了。

若換做您，您什么感覺(jué)？肯定也一樣。

重新回到起點(diǎn)，請(qǐng)與我一起思考：?jiǎn)枂?wèn)題的目的是什么？

是希望孩子能長(zhǎng)進(jìn)！

過(guò)多的問(wèn)題，說(shuō)明孩子沒(méi)思考。即使問(wèn)完了，也沒(méi)效果。

適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，只需老師點(diǎn)撥，就能撥云見(jiàn)日。

問(wèn)問(wèn)題，是首先需孩子提前大量思考的。

有經(jīng)驗(yàn)的老師，聽(tīng)孩子一陳述，就知道他有沒(méi)有大量思考。

此時(shí)老師再一點(diǎn)撥，就能轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。

孩子問(wèn)題能解決，實(shí)力能長(zhǎng)進(jìn)，老師助孩子成長(zhǎng)了，也有成就感。雙贏(yíng)！

很多事兒，表面看是個(gè)具體事兒，但本質(zhì)是個(gè)“情商”的事兒。

若家長(zhǎng)本身情商不高，這事兒就沒(méi)法破。

其實(shí)也很簡(jiǎn)單，從老師角度，從“人”的角度來(lái)思考，而不是從自己的角度來(lái)思考。

正值“教師節(jié)來(lái)臨之際”，我就給你說(shuō)幾句大實(shí)話(huà)。

反正后臺(tái)每天給我后臺(tái)，留言最多的評(píng)價(jià)就是“接地氣”、“敢說(shuō)”。

反正這斤斤計(jì)較，爾虞我詐的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，你身邊能對(duì)你說(shuō)大實(shí)話(huà)的也少之又少。

那我這公眾號(hào)，就算一個(gè)吧。

今兒就到這，我得給媳婦兒買(mǎi)豆腐腦兒、小籠包去了。。。

最后一句問(wèn)候：早上好。