當(dāng)田眾和在小學(xué)三年級的時候，爸爸買了一臺筆記本電腦，于是田眾和就天天問爸爸關(guān)于電腦的問題，什么是程序，電腦跟電視一樣嗎？為什么電腦可以用鼠標(biāo)，電視就不行。

因為父親不是專業(yè)的計算機人員，于是建議田眾和在互聯(lián)網(wǎng)上面找答案田眾和就在業(yè)余時間內(nèi)開始對編程產(chǎn)生了興趣。田眾和的母親拿出一堆c語音程序的書本給記者看，說這些書田眾和在三年級就看萬了，而且那時候已經(jīng)初步掌握了網(wǎng)絡(luò)編程。父母見到田眾和對電腦如此感興趣于是給他請了一個電腦老師。

成立工作室

當(dāng)時田眾和還在讀五年級的時候，就利用時間開發(fā)了一個自用的微型系統(tǒng)，“Othink”，這個系統(tǒng)可以縮短了遇到死機、重裝系統(tǒng)的時間，而且操作起來更加的簡單，還有美化界面的作用。于是他將這個程序傳到網(wǎng)上，許多網(wǎng)友都認可他的產(chǎn)品，就在2010年7月，他成立了自己的工作室，專門運行軟件、賣程序。

經(jīng)過一個月的時間田眾和發(fā)現(xiàn)寫軟件不比寫網(wǎng)站程序賺錢，于是他將工作室的運營方向轉(zhuǎn)向了網(wǎng)站程序。他通過自己開發(fā)的微型系統(tǒng)向騰訊的風(fēng)險投資公司融資300元，成為自己第一筆創(chuàng)業(yè)資金。他利用了300元創(chuàng)立了一個網(wǎng)站。

2011年1月份田眾和在網(wǎng)絡(luò)上面發(fā)布了招聘的信息，招聘職位有市場研發(fā)、網(wǎng)站程序開發(fā)、美工等人才若干。

一些面試的人看到是個12歲的小伙子就走了，于是他之后就通過了變聲軟件改變自己的聲音，之后就沒有人懷疑了。

他在網(wǎng)絡(luò)上面成功了招來了11名網(wǎng)絡(luò)人才，而他的團隊也入資了2000元作為啟動資金，他的工作室則按照股份制的形式運營起來。他們團隊開發(fā)的第一個站長工具就以380元的價格售出。

到目前田眾和創(chuàng)辦了5家網(wǎng)站，自己則做起了CTO（技術(shù)總監(jiān)），他們通過短短的4個月的時間里盈利了3萬元，而田眾和也將這些資金通過股份形式分配到每個人手上。

也許現(xiàn)在很多家長都不想自己的孩子沉迷于電腦，因為許多孩子都迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，田眾和卻迷上了電腦程序，真的很與眾不同，做家長的不能將孩子的興趣一棒打死，應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子。

　●愛玩電腦但不愛游戲

　　和很多同齡的小孩一樣，田眾和很喜歡電腦。但不同的是，他玩電腦不是為了游戲，而是“折騰”電腦。

　　田眾和上小學(xué)三年級時，爸爸買了一臺筆記本電腦。從此，9歲的他與電腦結(jié)下了不解之緣，沒事就坐在電腦前搗鼓，還追著爸爸問各種各樣的問題：電腦為啥能用來打字？電腦里面的東西和電視機里面的一樣嗎？電腦用鼠標(biāo)操作，電視機可以嗎？啥叫程序，程序是怎么做出來的？

　　爸爸并不太懂電腦，就鼓勵他在課余上網(wǎng)查找諸多問題的答案。一來二去，小家伙竟然對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。而對于電腦上那些吸引了無數(shù)孩子的網(wǎng)絡(luò)游戲，他同樣非常好奇——不是上癮去玩，而是想知道這些游戲是怎么制作出來的。

　　采訪中，田眾和的母親拿著厚厚一摞計算機C語言教程的資料告訴東方今報記者：“這些資料是田眾和在整個小學(xué)三年級期間看完的。而看完這些資料后，他已經(jīng)掌握了初步的網(wǎng)絡(luò)編程。說實話，到現(xiàn)在為止，我和他爸還不懂啥叫網(wǎng)絡(luò)編程呢！”

　　看到兒子如此癡迷編程，夫婦倆專門請來了一位電腦老師。

　　四年級暑假期間，別的孩子都是跟著家人外出旅游，或參加夏令營活動，10歲的田眾和卻把自己關(guān)在家里摸索電腦上的系統(tǒng)和軟件。一個暑假，他將家里的那臺筆記本電腦多次搗鼓癱瘓。