李絢強(qiáng)調(diào)，隨著我省高考綜合改革的不斷深入，高職分類招生已成為我省高職院校招生的主渠道。組織開展職業(yè)技能測(cè)試是我省高考綜合改革的一項(xiàng)重要舉措，是高職分類招考的重要組成部分。各主考院校要提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)做好職業(yè)技能測(cè)試的責(zé)任感使命感，牢固樹立“考試招生也是育人”的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技能測(cè)試的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化管理，全力確保職業(yè)技能測(cè)試平安順利。要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)把職業(yè)技能測(cè)試作為“一把手”工程，進(jìn)一步完善工作機(jī)制、細(xì)分任務(wù)分工、壓實(shí)崗位責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)技能測(cè)試工作。要堅(jiān)持底線思維，倒排工作計(jì)劃，盯緊序時(shí)進(jìn)度，切實(shí)把2024年職業(yè)技能測(cè)試的各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做出成效。

 

黃俊興對(duì)2024年職業(yè)技能測(cè)試工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位作了具體部署，要求各主考院校進(jìn)一步完善工作方案，強(qiáng)化考務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范命題管理，嚴(yán)格考場(chǎng)管理，規(guī)范測(cè)評(píng)管理，嚴(yán)格成績(jī)管理，嚴(yán)格數(shù)據(jù)管理，強(qiáng)化應(yīng)急處置，全力確保職業(yè)技能測(cè)試平安順利。

 

省教育考試院相關(guān)處室就具體工作進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作對(duì)接。