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2023年9月22日，由福建省普通教育教學研究室主辦，泉州市教育科學研究所和晉江市養(yǎng)正中學承辦的福建省第四批基礎教育心理與特教學科教學研究基地學校驗收工作會議在晉江市養(yǎng)正中學召開。廈門市金林灣實驗學校“育見”成長心理中心負責人蘇巧妙老師、專職心理教師陳睿老師參加此次會議。

 

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開幕式

 

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開幕式上，福建省普通教育教學研究室綜合科主任、心理與特教教研員程奇肯定了各基地校在課堂學習評價和心理課堂2.0版本的研究與實踐所做的嘗試和探索，并希望各基地校能展現(xiàn)特色與成果，以期圓滿通過驗收。

 

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驗收匯報

 

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蘇巧妙老師代表廈門市金林灣實驗學校做了《育人育心 臻善全人》基地校建設工作匯報和《聚焦學習品質(zhì)培養(yǎng)的陽光心理課堂學習評價的實踐研究》課題結(jié)題報告，三年來在省普教室專業(yè)引領，市教科院心育辦悉心指導，金林灣實驗學校領導與課題組全體同仁砥礪前行，迎來了基地校課題的順利結(jié)題。

 

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蘇巧妙老師簡要地梳理了課題的研究過程，展示了課題的豐碩成果：“學為中心·助力賦能”的心理學科教學模式、小學學習品質(zhì)評價量表、《智學有道 慧養(yǎng)品質(zhì)》優(yōu)秀教學案例集、優(yōu)秀陽光心理課堂實錄、多篇相關論文及跨學科融合論文發(fā)表等。

 

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匯報

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專家組成員認真聽取了各校的基地校建設工作總結(jié)和課題結(jié)題報告，并從不同的角度進行提問，各基地校代表和課題負責人對專家所提問題進行細致地答辯。

 

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反饋和總結(jié)

 

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各基地校匯報結(jié)束后，專家組分別對此次基地校驗收工作的整體情況進行現(xiàn)場反饋，肯定各基地校的工作成果，指出佐證材料整理的不足之處，也對各基地校未來的發(fā)展提出更高的期待。程奇主任最后做總結(jié)性發(fā)言，他指出基地校驗收并不意味著結(jié)束，而是另一種開始，各基地校要在已有的基礎上開啟新的實踐篇章。他希望大家繼續(xù)懷著真心做好學校心理健康教育工作，關注所做事情對學生的幫助，齊心協(xié)力向未來。

 

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廈門市金林灣實驗學校作為

 

福建省中小學心理健康教育特色校

 

和福建省心理學科教研基地校

 

將以此次驗收會議為契機

 

扎實推進廈門市金林灣實驗學校

 

心理健康教育工作縱深發(fā)展

 

進一步打造廈門市金林灣實驗學校

 

心理健康教育工作特色