對此，集美區(qū)教育局答復：學校反饋如下：由于學生的知識水平和思維能力有所差異，為了更有針對性地開展教學，真正做到因材施教，教師依據(jù)教學實際及學生實際，展開導優(yōu)與輔差工作，主要目的是為了促進每個學生的發(fā)展。其次，相應學科教師既開展導優(yōu)工作，也開展輔差工作，若孩子學有余力，鼓勵孩子積極與科任老師溝通反饋，教師將依據(jù)學生實際給予建議。教師會平等對待每一位孩子，請學生和家長相信學校，學校會用科學的方法展開導優(yōu)輔差，高效落實教學，為每位學生的學業(yè)發(fā)展助力。