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      1. 快訊!中職轉(zhuǎn)普高!廈門普職融通班要擴(kuò)大!還有,廈門海洋職業(yè)大學(xué)、中職讀本科…

        減小字體 增大字體 作者:廈門招考  來源:公眾號  發(fā)布時(shí)間:2021-12-17 11:28:25

         上午

         
        市教育局舉行新聞發(fā)布會(huì)
         
        介紹新近出臺的
         
        《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合的若干意見》
         
        (簡稱《若干意見》)
         
        市教育局介紹,近日,廈門市人民政府印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)。
         
        最大看點(diǎn):
         
        《意見》提出,要推動(dòng)中職學(xué)校與高職院校結(jié)對融合發(fā)展,遴選一批優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校聯(lián)合高職院校合作舉辦五年制高職教育。爭取一批“3+2”專本貫通專業(yè)列入省級試點(diǎn)。實(shí)施普職融通,探索普通高中與中等職業(yè)學(xué)校課程互選、教師互派、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)。從今年起,逐年擴(kuò)大試點(diǎn)規(guī)模。
         
        普職融通班今年中招已經(jīng)開招
         
         
        今年中招,普職融通班已經(jīng)開招。
         
        什么叫普職融通?
         
        用大白話說,初中畢業(yè)生讀了中職學(xué)校后,還可以通過考試,進(jìn)入普高;同樣的,進(jìn)入普高的學(xué)生,如果覺得自己不合適,也可以流動(dòng)到職校。
         
        哪些學(xué)校開展普職融通試點(diǎn)?
         
         
        今年有五所學(xué)校加入普職融通試點(diǎn),它們分別是:
         
        中職學(xué)校:廈門信息學(xué)校 廈門工商旅游學(xué)校
         
        普高:翔安一中、樂安中學(xué)(集美)、新店中學(xué)(翔安)
         
        今年是這樣招生的
         
        廈門工商旅游學(xué)校、廈門信息學(xué)校今年中招招收普職融通試點(diǎn)各一個(gè)班,初步方案是各50人,總共100人,中考分?jǐn)?shù)不得低于普通高中最低投檔控制線。
         
        今年首次招生,普職融通班投檔線低開高走,高于普高最低控制線。
         
        兩所試點(diǎn)中職學(xué)校,廈門工商旅游學(xué)校普職融通班的投檔線(即錄取線)是610分(位次17249),廈門信息學(xué)校普職融通班的投檔線606分(位次17740)。今年普高最低錄取控制線是480分。
         
        圖片
         
        廈門工商旅游學(xué)校(圖片由學(xué)校提供)
         
        圖片
         
        廈門信息學(xué)校(圖片由學(xué)校提供)
         
        中職到普高,可以這么轉(zhuǎn)
        按照今年規(guī)定,普職融通試點(diǎn)班學(xué)生經(jīng)過一年學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生意愿、學(xué)業(yè)成績和思想道德表現(xiàn),進(jìn)行綜合考核,可選拔30%學(xué)生(每個(gè)班15人)轉(zhuǎn)入三所試點(diǎn)普高就讀,即翔安一中,樂安中學(xué)和新店中學(xué)。
         
        當(dāng)然,如果你沒有被這兩個(gè)普職融通試點(diǎn)班錄取,是無法從中職轉(zhuǎn)入普高。
         
        中職憑什么轉(zhuǎn)普高?
         
        初步方案是,要申請轉(zhuǎn)入普高的試點(diǎn)融通班學(xué)生,可以在高一下學(xué)期參加高中學(xué)考(化學(xué)、地理和生物),學(xué)考是以合格和不合格計(jì)分,只要合格就好;與此同時(shí),還要參加高一下市質(zhì)檢,據(jù)說是考語文、數(shù)學(xué)和英語。
         
        學(xué)生自己填報(bào)志愿,屆時(shí)從高分到低分錄取,高二年轉(zhuǎn)入普高。
         
        時(shí)間安排是這樣
         
         
        高一進(jìn)入中職的普職融通班,高一下考試,如果被錄取,高二就轉(zhuǎn)入普高讀書。
         
        至于普高轉(zhuǎn)入中職,應(yīng)該是不限于這兩所中職。
         
        回到上午的新聞發(fā)布會(huì)
         
        ↓↓↓
        《意見》還有哪些看點(diǎn)?
        1
        籌集海洋職業(yè)大學(xué)
         
        大力推動(dòng)海洋職業(yè)大學(xué)籌建工作。新聞發(fā)布會(huì)介紹說,目前省政府已經(jīng)將廈門海洋職業(yè)大學(xué)籌建計(jì)劃上報(bào)教育部。
         
        《廈門日報(bào)》了解到的消息是:廈門海洋職業(yè)大學(xué)擬在廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)置,但是最終要等待教育部批復(fù)。
         
         
        圖片來源:廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦
         
        此外,支持廈門技師學(xué)院按程序納入高等學(xué)校序列。即加掛高職院校,但是,也要等待教育部批復(fù)。
         
        2
        探索中職直通本科(3+4)
         
         
        在被《廈門日報(bào)》問及如何暢通中職生升學(xué)通道時(shí),市教育局高教職教處表示,這是一個(gè)當(dāng)下社會(huì)和家長們共同關(guān)心、關(guān)注的話題,總體來說,我市主要開展以下幾個(gè)方面的工作:
         
        一是保障學(xué)位供給。統(tǒng)籌規(guī)劃普職教育資源,加大對職業(yè)教育投入力度,加快推動(dòng)同安職業(yè)技術(shù)學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目、翔安職業(yè)技術(shù)學(xué)校和集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目,爭取2023年投用。推動(dòng)“十四五”期間在海滄區(qū)新建一所3000人規(guī)模的中職學(xué)校。
         
        翔安職業(yè)技術(shù)學(xué)校(圖片來源:業(yè)翔民安)
         
        二是強(qiáng)化五年制教育。推動(dòng)中職學(xué)校與高職院校結(jié)對融合發(fā)展。遴選一批優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校聯(lián)合高職院校合作舉辦五年制高職教育,建設(shè)成為集中職教育、五年制高職教育、技術(shù)推廣、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)生活教育為一體的職業(yè)學(xué)校,提升學(xué)歷層次。大力倡導(dǎo)中職院校、企業(yè)與高職院校共同舉辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院,提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效益。
         
        三是探索“3+4”人才培養(yǎng)。推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革,11月份,福建技術(shù)師范學(xué)院附屬廈門工商旅游學(xué)校在廈門揭牌,兩校將共同致力于探索“3+4”(中職與本科)貫通人才培養(yǎng),在教師素質(zhì)提升、專業(yè)學(xué)科建設(shè)、職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地建設(shè)等方面開展實(shí)質(zhì)性合作。未來中職學(xué)生將有更多機(jī)會(huì)進(jìn)入應(yīng)用型本科高校學(xué)習(xí)。
         
        四是推進(jìn)“3+2”專本貫通。支持省級“雙高計(jì)劃”院校及專業(yè)群與應(yīng)用型本科高校聯(lián)合開展高層次人才培養(yǎng)。組織和推動(dòng)開展專本貫通課題研究,在政策、人員和經(jīng)費(fèi)等方面加大支持力度,爭取一批“3+2”專本貫通專業(yè)列入省級試點(diǎn)。
         
        最引人注目是3+4探索,即中職考入,本科畢業(yè)。從外地做法看,和職教高考不同的是,3+4不需要通過職教高考,通過內(nèi)部選拔機(jī)制就可以。
         
        3
        獎(jiǎng)勵(lì)全國技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)?/div>
         
         
        對職業(yè)院校師生獲得全國職業(yè)院校技能大賽一二三等獎(jiǎng),每項(xiàng)分別予以學(xué)校10萬元、5萬元、2萬元獎(jiǎng)勵(lì)。
         
        4
        強(qiáng)化資源支撐
         
        從擴(kuò)大中職學(xué)位供給、提升高職和應(yīng)用型本科辦學(xué)水平、提升民辦職業(yè)教育質(zhì)量、優(yōu)化職業(yè)教育辦學(xué)模式等方面做文章。加大對省級雙高校的支持力度。例如,對入選省級“雙高計(jì)劃”的市屬職業(yè)院校和專業(yè)群,建設(shè)期內(nèi)按照不低于省里經(jīng)費(fèi)下?lián)軜?biāo)準(zhǔn)的1.2倍予以支持。
         
        5
        深化產(chǎn)教融合
         
        大力支持社會(huì)資本舉辦職業(yè)教育,探索職業(yè)院;旌纤兄聘母,以項(xiàng)目為支撐,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合,校企深度合作,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈與教育鏈的有效銜接。強(qiáng)化對產(chǎn)教融合的理論研究,著力解決職業(yè)院校校企合作中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和堵點(diǎn)問題。在新增的支持經(jīng)費(fèi)中,重點(diǎn)面向職業(yè)院校現(xiàn)代學(xué)徒制、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、產(chǎn)教融合園區(qū)及產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。
         
         
        廈門招考資料圖
         
         
         
        6
        深化兩岸融合
         
         
        鼓勵(lì)和支持臺資企業(yè)在廈興辦職業(yè)教育,共建兩岸職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地,共建技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)臺灣職教專才和大師工匠來廈門進(jìn)行教學(xué)科研工作。圍繞以情促融,聚焦兩岸文化交流,打造一批兩岸職業(yè)教育交流品牌,攜手服務(wù)“一帶一路”建設(shè),提升廈門職業(yè)教育的對外影響力。

        關(guān)鍵詞:

        作者:廈門招考


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