據(jù)說，有的老師也會根據(jù)教學(xué)情況推薦教輔材料。

 

不過，最好的教輔書是老師出的練習(xí)題，也就是校本作業(yè)——這些作業(yè)是老師根據(jù)班級學(xué)生學(xué)情出的，這也是廈門市推行校本作業(yè)的緣由，最近，廈門市推行校本作業(yè)確保減負(fù)且增質(zhì)還入選了我省首批落實(shí)“雙減”工作典型案例，報(bào)道說，經(jīng)過滾動式推進(jìn)，廈門全市各學(xué)段各年級各學(xué)科全面實(shí)施作業(yè)校本化，實(shí)現(xiàn)齊步走、精準(zhǔn)化進(jìn)行作業(yè)“控量增質(zhì)”。

 

當(dāng)然，“控量”應(yīng)該只是相對的，并不是所有班級所有學(xué)科都做到“控量增質(zhì)”。

 

簡而言之，家長挑選教輔書，至少教材的版本要一致，其次，教輔書中要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上，最好選擇和自己相似的。