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      1. 福建官方調查:學生成績高,和這兩因素有關!質量監(jiān)測,哪地表現(xiàn)好?

        減小字體 增大字體 作者:廈門招考  來源:公眾號  發(fā)布時間:2021-09-04 17:36:00

        母慈子孝

        果真有助于提高孩子學習成績!

        省政府教育督導辦公室的一份調查顯示:

        親子關系越好

        師生關系越好

        學生的學業(yè)成績越高!

        還有:

        父母使用電子設備時間越短,

        孩子電子設備使用時間也越短

        父母閱讀時間越長,

        孩子課外閱讀時間也越長

        圖片

        事情是這樣

        近日

        省政府教育督導辦公室發(fā)布

        《福建省義務教育質量監(jiān)測報告》

        并對該報告進行了解讀

        第一次公布綜合版

        圖片圖片

        《報告》說,這是省政府教育督導辦公室首次發(fā)布義務教育質量監(jiān)測報告(綜合版)。

        這份報告反映了2013年以來特別是近三年來我省義務教育質量監(jiān)測情況。

        我們今天解讀報告里

        大多數(shù)人最感興趣的內容

        圖片


        義務教育質量監(jiān)測是什么?

        【不是統(tǒng)考】

        義務教育質量監(jiān)測是教育評價的重要內容,有別于一般意義上的統(tǒng)考統(tǒng)測。

        為什么要進行質量監(jiān)測?

        【為的是給各地教育“體檢”及診斷】

        這類質量監(jiān)測,一方面,對學生德智體美勞全面發(fā)展狀況的監(jiān)測,有利于扭轉部分地方以升學率作為評價學校和學生主要標準的做法;

        另一方面,通過收集學生發(fā)展及其影響因素的客觀數(shù)據(jù),對各地義務教育質量發(fā)展狀況進行全面“體檢”,為診斷問題、分析原因、調整政策提供依據(jù)和參考,從而促進義務教育質量不斷提升。

        測什么?

        【學科表現(xiàn)是監(jiān)測內容之一】

        省級義務教育質量監(jiān)測內容主要包括:學生的學科領域表現(xiàn)、教師配備、條件保障、社會支撐資源等影響學生學科領域表現(xiàn)的因素。

        誰參加監(jiān)測?

        【用抽的】

        監(jiān)測對象為全省各地義務教育階段的小學高年級學生、初中生及相關學科教師、校長。

        為保證監(jiān)測結果的代表性和數(shù)據(jù)的準確性,根據(jù)區(qū)域人口總量、經濟發(fā)展水平和教育發(fā)展狀況等因素,每年按全省縣(市、區(qū))總數(shù)的一定比例抽取樣本縣。

        原則上,每個樣本縣抽取部分小學、初中作為樣本校,再從每所樣本校中抽取一定數(shù)量的學生作為樣本學生。2020年開始,體育與健康學科監(jiān)測對象從義務教育階段向普通高中延伸。

        怎么測?

        省級義務教育質量監(jiān)測的工具包括紙筆測試工具、現(xiàn)場測試工具以及線上線下問卷填答工具。

        圖片
        來看部分結果!


        圖片

        圖片


                一、關于師生關系

        報告說,師生關系越好,學生學業(yè)成績越高,學習情感態(tài)度較好。

        全省監(jiān)控數(shù)據(jù)顯示,學生對教師的喜愛程度越高,學生學習成績越高,學習情感態(tài)度狀況越好。

        當然,這個因素想都可以想得到,所謂的“親其師信其道”,不過,人家是用數(shù)據(jù)來證明。

                二、關于課內外學習負擔

        監(jiān)測顯示:福建義務教育階段大部分學生課業(yè)負擔較重,有超過四成的學生參加校外輔導班,學生睡眠時間整體不足,迫切需要加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”。

        備注:這是“雙減”前的數(shù)據(jù)。

        學生每周總學習時間

        圖片小學生平均每周總學習時間為31.4小時;

        圖片初中生平均每周總學習時間為40.9小時。

        其中——

        圖片城市小學生平均每周總學習時間比鄉(xiāng)村小學生多0.6小時;

        圖片城市初中生平均每周總學習時間比鄉(xiāng)村初中生多2.9小時。

        校外輔導情況

        圖片在校外課業(yè)狀況方面,48.3%的小學生和46.1%的初中生有參加校外輔導班;

        圖片在參加校外輔導班的學生中,79.1%的小學生和82.6%的初中生需要額外花時間完成校外輔導班布置的作業(yè)。

        學生睡眠時間

        在學生睡眠方面:

        圖片小學生平均每天睡眠時間在9~10小時的占比最大,為42.2%;

        圖片初中生平均每天睡眠時長在8~9小時的占比最大,為50.3%。

        從整體看,僅有12.5%的小學生達到要求,33.5%的初中生達到要求。

        點評:初中學生睡眠達標比例,居然比小學生多。

                三、關于同伴交往與心理健康

        報告說,學生整體表現(xiàn)出比較積極樂觀向上的良好或正常的情緒狀態(tài),但超過三成的學生有被同伴欺凌的現(xiàn)象,自我價值感較低,有部分學生經常感到勞累、緊張等消極情緒存在。

        在心理健康方面

        圖片小學生和初中生的積極心理體驗中對“未來感到樂觀、愉快”占比最高,分別為14.6%、14.3%(這兩個比例分別是小學和初中生,下同);

        圖片“我感覺自己很有用”占比最低,分別為8.3%、7.7%;

        圖片小學生和初中生消極心理體驗中“經常無緣無故感覺到勞累”的比例最高,分別為23.07%、19.77%,其次是“經常感到緊張”,分別為18.0%、18.3%。

                四、關于親子關系

        ✔親子關系越好,學生的學業(yè)成績越高,學習情感態(tài)度狀況越好;

        ✔父母使用電子設備時間越短,孩子電子設備使用時間也越短;

        ✔父母閱讀時間越長,孩子課外閱讀時間也越長;

        ✔父母具有健康的學習和娛樂習慣有利于學生學業(yè)學習和情感態(tài)度。

                五、關于體育與健康學科:

                        男生體質健康不如女生

        學生體質健康總體水平合格率較高,優(yōu)秀率仍有提升空間,需要關注初中高中學生的體質健康,尤其是男生的體質健康。

        體質健康水平

        我省學生體質健康平均分為77.50分,各學段男女生成績如下:

        點擊看大圖

        圖片

        合格率和優(yōu)秀率

        全省學生的體質健康水平合格率均達到國家標準,但優(yōu)秀率均未達到國家規(guī)定的25%以上標準。具體監(jiān)測數(shù)據(jù)結果如下:

        點擊看大圖

        圖片

        小結:男生體育不如女生

        我們過去總認為男生體育肯定比女生好,但是,事實上,并非如此。

        ✔監(jiān)測顯示:在體質健康方面,小學生以及初高中女生的體質健康水平較高,但需要特別關注初高中男生的體質健康;

        ✔在合格率方面,初中生體質健康合格率未達到國家標準。為什么?初中男生合格率差距較大;

        ✔在優(yōu)秀率方面,所有學段學生均未達到國家標準,需在提高學生優(yōu)秀率方面加大工作力度。

                六、關于比較數(shù)據(jù)

        孩子越來越胖了

        年度監(jiān)測結果比較顯示,相較于上次監(jiān)測年度:

        圖片2020年整體學生身體形態(tài)正常率呈下降趨勢,肥胖率呈上升趨勢。

        圖片2020年小學六年級和初中二年級學生的身體機能的合格率和優(yōu)秀率均比2014年和2019年有大幅度提升。

        圖片2020年小學六年級學生體能合格率較2014年和2019年均有所提升,優(yōu)秀率與2019年比較有所回落;初中二年級學生體能合格率和優(yōu)秀率與2019年比較均有所回落。

        詳見下表

        (點擊看大圖)

        圖片

        各個學科哪地最強

        從各個學科監(jiān)測數(shù)據(jù)看,廈門表現(xiàn)得都不錯,顯示廈門義務教育質量還是經得起考驗。

        不過,有人說,鑒于這幾年廈門有些區(qū)備戰(zhàn)質量監(jiān)測付出的勞動,這似乎也沒有什么好高興,當然,如果其它地市也是這樣,那就有可比性。

        理論上看,質量監(jiān)測要求常態(tài)監(jiān)測,不強化訓練。

        【語文】

        從五年級語文學科監(jiān)測情況上看:

        ✔廈門市、福州市等地學生語文監(jiān)測得分較高,漳州市、南平市、三明市、廈門市、泉州市和平潭等地語文成績校間差異處于中等水平;

        ✔廈門市、龍巖市和平潭等地語文學習興趣高的學生比例高;

        ✔廈門市、平潭、龍巖市和三明市等地學生學習時間較短;

        ✔廈門市和平潭等地覺得自己語文教師素養(yǎng)高的學生比例高。

        從九年級語文學科監(jiān)測情況上看:

        ✔廈門市學生語文成績監(jiān)測得分較高,三明市、平潭等地學生語文成績校間差異。

        ✔南平市語文學習興趣高的學生比例高;

        ✔廈門市、泉州市、三明市和龍巖市等地學生學習時間較短;

        ✔平潭、廈門市和南平市等地覺得自己語文教師素養(yǎng)高的學生比例高。

        【數(shù)學】

        從五年級數(shù)學學科監(jiān)測情況上看:

        ✔廈門市、寧德市等地學生數(shù)學成績監(jiān)測得分較高,多數(shù)設區(qū)市數(shù)學成績校間差異處于中等水平;

        ✔平潭、廈門市、龍巖市數(shù)學學習興趣高的學生比例高;

        ✔廈門市、平潭、三明市等地學生學習時間較短;

        ✔廈門市、龍巖市等地覺得自己數(shù)學教師素養(yǎng)高的學生比例高。

        從九年級數(shù)學學科監(jiān)測情況上看:

        ✔廈門市、福州市和莆田市等地學生數(shù)學成績監(jiān)測得分較高,三明市學生語文成績校間差異。

        ✔廈門市數(shù)學學習興趣高的學生比例高;

        ✔三明市、泉州市等地學生學習時間較短;

        ✔南平市、廈門市等地覺得自己數(shù)學教師素養(yǎng)高的學生比例高。

        【英語】

        從五年級英語學科監(jiān)測情況上看:

        ✔廈門市、福州市、南平市等地學生英語成績監(jiān)測得分較高,龍巖市、廈門市等地學生英語成績校間差異處于中等水平;

        ✔廈門市、三明市、平潭和龍巖市英語學習興趣高的學生比例高;

        ✔泉州市、龍巖市、寧德市、廈門市和平潭等地學生學習時間較短;

        ✔廈門市、平潭等地覺得自己英語教師素養(yǎng)高的學生比例高。

        從九年級英語學科監(jiān)測情況上看:

        ✔福州市、莆田市、廈門市等地學生英語成績監(jiān)測得分較高,平潭學生英語成績校間差異。

        ✔廈門市英語學習興趣高的學生比例高;

        ✔泉州市、三明市等地學生學習時間較短;

        ✔平潭、廈門市等地覺得自己英語教師素養(yǎng)高的學生比例高。

        【體育】

        ✔從體育與健康學科監(jiān)測情況上看,接受監(jiān)測的5個設區(qū)市小學六年級學生身體形態(tài)正常率由高到低依次為:

        ✔龍巖市、三明市、廈門市、寧德市、福州市,三明市和龍巖市學生肥胖率低。

        各設區(qū)市八年級學生身體形態(tài)正常率由高到低依次為寧德市、龍巖市、廈門市與三明市并列、福州市,寧德市和三明市學生肥胖率低。

        【藝術】

        ✔從藝術學科監(jiān)測情況上看,福州五、九年級美術賞析、繪畫創(chuàng)作與表達成績最高;

        ✔省屬學校五年級音樂演唱成績最高;福州九年級音樂演唱成績最高。

                其它

        從學生課業(yè)負擔、教育信息化、親子關系、師生關系、同伴關系等方面情況來看:

        01

        從學生課業(yè)負擔狀況上看,學生的課業(yè)負擔已經成為影響學生身心健康發(fā)展的一大障礙,也是一直以來社會普遍關注的重點。本次監(jiān)測將每周學?傉n時數(shù)、書面家庭作業(yè)時間及校外輔導班學習時間等合成為學生每周總學習時間,用來反映學生的課業(yè)負擔狀況。結果發(fā)現(xiàn):

        ✔平潭、龍巖市和南平市等地五年級學生平均每周總學習時間低,學習時間相對較短;

        ✔南平市、三明市和泉州市等地九年級學生平均每周總學習時間低,學習時間相對較短。

        02

        從電子教學資源充足的學校占比看,充足的信息化教學資源對于保障教學質量十分重要。結果發(fā)現(xiàn):

        ✔廈門市、三明市和南平市等地電子教學資源充足的小學比例高;

        ✔廈門市、寧德市和三明市等地電子教學資源充足的初中比例高。

        03

        從電子教學資源使用狀況好的學校占比看:

        ✔三明市、廈門市、福州市、寧德市和南平市等地電子教學資源使用狀況好的小學比例高;

        ✔廈門市、福州市等地電子教學資源使用狀況好的初中比例高。

        04

        從親子關系上看,親子關系越好,學生的學業(yè)成績越高。結果發(fā)現(xiàn):

        ✔廈門市、平潭和龍巖市等地五年級學生的親子關系好;

        ✔廈門市、南平市和泉州市等地九年級學生的親子關系好。

        05

        從師生關系上看,師生關系越好,學生的學業(yè)成績越高,學習情感態(tài)度狀況越好。結果發(fā)現(xiàn):

        ✔廈門市、平潭和龍巖市等地五年級學生的師生關系好;

        ✔南平市、廈門市和寧德市等地九年級學生的親子關系好。

        06

        從同伴關系上看:

        ✔廈門市、平潭和龍巖市等地五年級學生的同伴關系好;

        ✔廈門市、南平市和三明市等地九年級學生的同伴關系好。
         

        關鍵詞:

        作者:廈門招考


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