2020年9月8日 星期二

01

今年，有家長派入了

湖里區(qū)教師進修學校附屬小學

今年，一個關(guān)注惠民大叔3年左右的家長派入了湖里區(qū)教師進修學校附屬小學，他是通過公司的政策性照顧名額派入了這所湖里公辦小學，大叔還記得當時有三所學�？蛇x，糾結(jié)著是填就近的還是填個想像中比較好的，后來選了一個初中是湖里實驗中學對應的小學。

然后在開學前去報名，學校是叫湖里區(qū)教師進修學校附屬小學，等快到9月1日開學了，家長發(fā)現(xiàn)這所學校變成了：廈門市湖里實驗小學教育集團附小校區(qū)：

而湖里實小集團的另一所實驗系龍頭學校是：湖里區(qū)實驗小學，你看好的東西都是成雙成對的出現(xiàn)，只要有好的，多個盤子都端在你面前了！

人生本來就沒什么安排，無非就是你努力了，機會剛好落在你頭上。

你看吧，所有的好運氣的兼顧，就是從你開始努力做這件事就開始了~

02

我好奇，就去找資料：

廈門市湖里實驗小學教育集團

惠民大叔從湖里教育、廈門日報、湖里頭條收集到的材料，整理分享給你看一下：

1、湖里區(qū)首個教育集團——廈門市湖里實驗小學教育集團成立，它和賺錢無關(guān)而是為了讓更多孩子讀上高品質(zhì)學校。

2、湖里實驗小學教育集團成立的背景：湖里實驗小學教育集團以湖里實驗小學為龍頭學校，目前成員有湖里教師進修學校附屬小學，它成為湖里實小的一個校區(qū)。

3、湖里實驗小學教育集團成立有實質(zhì)性的意義。譬如說，只有一個校長——總校長被賦予很多辦學自主權(quán)，包括人事、財務(wù)等，總校長有調(diào)配集團學校老師人事的權(quán)力，只要報區(qū)教育局備案就可以�！炯瘓F總校長湯麗瑩校長】

4、這和現(xiàn)在常見的小片區(qū)管理模式不一樣，小片區(qū)管理是隔著學校校門進行各種交流，教育集團相當于拆了學校“圍墻”，讓集團里的學校無縫對接。

5、學習生活環(huán)境，集團附小校區(qū)在軟硬件提升上都下了大工夫。廣場是校園環(huán)境提升的一部分，這一工程由湖里區(qū)教育局直接指導邀請中國美術(shù)學院陳偉平專家操刀。

站在教學樓的二樓就可以看到廣場的初貌，它的外形像一只蝴蝶，入門處則是鋼琴琴鍵。據(jù)說設(shè)計理念是讓學校更加釋放孩子的童趣和天性。

【以上資料來源于湖里教育、廈門日報、湖里頭條等】

03

希望湖里孩子能享受到：

越來越優(yōu)質(zhì)教育資源

做為在湖里上學的家長來說，當然是希望小孩的學校越來越好，越來越優(yōu)秀，獲得更好的教育資源。

很多家長都在關(guān)注的湖里新建學校的進展，比如金尚學校、比如南山學校等等，就是希望孩子在派學校的時候能派到一個自己理想中的學校。當然，家長自己也要努力了，學校好自然競爭大，門檻在那里你需要努力提高自己的自身競爭能力，不然所有的美好都與你無瓜。

大叔在這里，從內(nèi)心中真誠的希望孩子們能派到一個好學校，碰到一個好老師，開開心心的走過學習的童年。

另外啊，廈門已經(jīng)有很多名叫實驗的學校，每個區(qū)都有，有些區(qū)從實驗一到實驗六都有了。實驗就像把名字掛上了翅膀，可以一飛沖天的感覺。

希望所有學校名符其實~