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      1. 2015年秋季廈門(mén)湖里區(qū)小學(xué)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備物品清單

        減小字體 增大字體 作者:小小編  來(lái)源:本站整理  發(fā)布時(shí)間:2015-08-18 18:29:32

        2015年秋季廈門(mén)湖里區(qū)小學(xué)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備物品清單

        小朋友快開(kāi)學(xué)了。所以要幫小朋友準(zhǔn)備相關(guān)的物品。我給小孩買(mǎi)了書(shū)包,鉛筆盒,鉛筆等文具。

        小學(xué)開(kāi)學(xué)必帶物品有哪些?

        書(shū)包:

        書(shū)包是開(kāi)學(xué)購(gòu)物選擇的常年冠軍。換一個(gè)好書(shū)包一直是每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,但是在選擇書(shū)包的同時(shí),也要考慮到它的實(shí)用性。對(duì)于一二年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō),剛剛進(jìn)入學(xué)校,學(xué)習(xí)用品和書(shū)本都較少,建議選擇輕巧和護(hù)背書(shū)包。輕松并報(bào)紙孩子良好成長(zhǎng)。到了三四年級(jí),要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多,課本也變多了。這時(shí)候,我們就要改成使用比較大的書(shū)包。選書(shū)包時(shí),要隨個(gè)人的情況而定。家里離學(xué)校比較遠(yuǎn)的學(xué)生,建議使用帶雨套的拖書(shū)包或者是防水的背書(shū)包比較適合。升上5、6年級(jí)之后,已經(jīng)進(jìn)入了‘高年級(jí)’階段,這是知識(shí)會(huì)不斷增多,整天忙碌于‘小升初’也讓人感覺(jué)十分地喘不過(guò)氣。這時(shí)候,就可以將書(shū)包換成休閑包一類(lèi)。既美觀(guān)且裝的書(shū)也比較多。但是不能太過(guò)注重書(shū)包的外表及價(jià)錢(qián),實(shí)用的書(shū)包才是高年級(jí)學(xué)生的搭檔。

        教輔材料:

        由于減負(fù)和一些政策的原因。課堂教學(xué)質(zhì)量在一定情況下是有所打折的。所以好的教輔材料對(duì)孩子顯得尤為重要。針對(duì)一二年級(jí)的小學(xué)生,建議多采取卡通讀物為主,畢竟年齡層次低,理解能力有限。三年級(jí)之后,可以采用一些電子類(lèi)產(chǎn)品。電子詞典不做推薦,電子詞典作為簡(jiǎn)單的查詢(xún)工具可以,但是會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的積極性。建議采用外研社推出的外研通點(diǎn)讀筆,將電子詞典,點(diǎn)讀機(jī),復(fù)讀機(jī),MP3,辭典等融為一體的學(xué)習(xí)用品。內(nèi)容方面也很強(qiáng)大,配套教材均由外研社出版。在引發(fā)小學(xué)生興趣同時(shí)培養(yǎng)其自學(xué)能力。

        筆袋:袋與書(shū)包一樣是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中的好伙伴,但是筆袋卻不像書(shū)包,每個(gè)階段有每個(gè)階段適用的書(shū)包,而是按照每個(gè)年級(jí)所用的筆而定。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是:一二年級(jí)不用鋼筆,所以選擇外形好,使用簡(jiǎn)單的筆袋。三年級(jí)開(kāi)始使用鋼筆,所以應(yīng)選擇容易清洗的筆袋。四到六年級(jí)開(kāi)始使用三角板,尺子,圓規(guī)等,所以建議選擇容量大,結(jié)實(shí),易清洗的筆袋。

        筆記本:

        筆記本是小學(xué)生涯必備的小物件。一二年級(jí)由于所學(xué)知識(shí)和年齡的問(wèn)題,不建議使用。三年級(jí)開(kāi)始,同學(xué)們就可以試著買(mǎi)幾本薄一點(diǎn)的筆記本用來(lái)將老師上課時(shí)所講的知識(shí)點(diǎn)、寫(xiě)作技巧、審題技巧和基礎(chǔ)知識(shí)等記錄在每一科專(zhuān)門(mén)的筆記本上年級(jí)時(shí),老師上課講的筆記已經(jīng)要開(kāi)始完整地記錄下來(lái),然后自己再細(xì)細(xì)地整理一遍,這時(shí)候,就要開(kāi)始使用較厚的筆記本。五年級(jí),已經(jīng)要學(xué)會(huì)如何將每節(jié)課老師所講的知識(shí)里的重點(diǎn)記錄下來(lái),這時(shí)就要開(kāi)始買(mǎi)厚的筆記本了。六年級(jí),繁瑣的知識(shí)點(diǎn)迎面而來(lái)。這時(shí)我們就應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)地做筆記,然后復(fù)習(xí)。這時(shí)買(mǎi)的筆記本也要是厚的。

        開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)用品選購(gòu)以實(shí)用和幫助學(xué)習(xí)為主;ㄉ冢爆嵉谋M量避免。另外,建議為孩子買(mǎi)一塊簡(jiǎn)單的手表,培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念,從小抓起。

        1.準(zhǔn)備各種本。生詞本,拼音本,單線(xiàn)雙線(xiàn)本各若干(具體數(shù)量老師會(huì)要求)。

        2. 準(zhǔn)備各種包書(shū)皮兒、包本皮兒若干。市場(chǎng)上有紙質(zhì)和透明塑料質(zhì)的書(shū)皮兒和本皮兒,并且有很多尺寸規(guī)格。我當(dāng)時(shí)是各種尺寸都買(mǎi)了10個(gè),其實(shí)大可不必,現(xiàn)在孩子的書(shū)大都只有兩種尺寸,大的和讀者雜志尺寸相同,小的和孩子的作業(yè)本尺寸一樣。只要這兩種尺寸的紙質(zhì)和透明塑料質(zhì)的各買(mǎi)10張(共計(jì)40張)即可。

        3. 準(zhǔn)備10張左右的不干膠標(biāo)簽紙。市場(chǎng)上很常見(jiàn),單張和作業(yè)本尺寸一樣,每張都分成幾十個(gè)小標(biāo)簽,小標(biāo)簽有方糖大小,外圈有紅框或藍(lán)框,中間空白處可寫(xiě)上孩子名字。

        我的心得:剛?cè)雽W(xué)時(shí),除了橡皮,我在大妞鉛筆盒,尺子,所有的鉛筆等所有帶到學(xué)校的用品上都貼上了這種寫(xiě)上名字的不干膠小標(biāo)簽。40幾個(gè)孩子在一起上課,用著幾乎相同的學(xué)習(xí)用品,細(xì)心的媽媽給自家寶寶的學(xué)習(xí)用品上貼上標(biāo)志,省去了很多不必要的小爭(zhēng)執(zhí)。

        4. 給孩子準(zhǔn)備30支左右的2H鉛筆。(很多老師會(huì)要求用HB的,最開(kāi)始用2H是大妞班主任的心得)孩子剛?cè)雽W(xué),寫(xiě)字往往不會(huì)使勁兒,HB寫(xiě)出的字會(huì)稍黑一些,不太好擦干凈,孩子不太會(huì)使勁,往往會(huì)擦破作業(yè)本,2H寫(xiě)出的字稍輕,便于孩子涂改。

        在孩子上學(xué)三個(gè)月左右,這30支筆也用的差不多了,這時(shí)再大批量的去買(mǎi)HB的鉛筆。關(guān)于孩子在校丟失鉛筆的現(xiàn)象,非常普遍,家長(zhǎng)不必?fù)?dān)憂(yōu),所有的孩子都有這個(gè)階段。孩子剛上學(xué),不會(huì)保管自己的東西,筆掉在地上也不知道要當(dāng)時(shí)撿起來(lái),等下課在去撿,早被別的孩子踢沒(méi)影了。

        據(jù)大妞班主任說(shuō):開(kāi)學(xué)頭幾個(gè)月,每天都能在班里的地上撿起很多鉛筆,根本沒(méi)人來(lái)領(lǐng)。開(kāi)學(xué)后幾個(gè)月,隨著老師和家長(zhǎng)的不斷提醒,這種現(xiàn)象就明顯減少了。

        5. 橡皮不要買(mǎi)很硬的繪圖橡皮,要買(mǎi)那種軟軟的香橡皮,孩子不容易擦破作業(yè)本。

        給孩子準(zhǔn)備30支左右的2H鉛筆。(很多老師會(huì)要求用HB的,最開(kāi)始用2H是大妞班主任的心得)孩子剛?cè)雽W(xué),寫(xiě)字往往不會(huì)使勁兒,HB寫(xiě)出的字會(huì)稍黑一些,不太好擦干凈,孩子不太會(huì)使勁,往往會(huì)擦破作業(yè)本,2H寫(xiě)出的字稍輕,便于孩子涂改。在孩子上學(xué)三個(gè)月左右,這30支筆也用的差不多了,這時(shí)在大批量的去買(mǎi)HB的鉛筆。關(guān)于孩子在校丟失鉛筆的現(xiàn)象,非常普遍,家長(zhǎng)不必?fù)?dān)憂(yōu),所有的孩子都有這個(gè)階段。孩子剛上學(xué),不會(huì)保管自己的東西,筆掉在地上也不知道要當(dāng)時(shí)撿起來(lái),等下課在去撿,早被別的孩子踢沒(méi)影了。據(jù)大妞班主任說(shuō):開(kāi)學(xué)頭幾個(gè)月,每天都能在班里的地上撿起很多鉛筆,根本沒(méi)人來(lái)領(lǐng)。開(kāi)學(xué)后幾個(gè)月,隨著老師和家長(zhǎng)的不斷提醒,這種現(xiàn)象就明顯減少了。

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        作者:小小編


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