隨著9月的臨近

陸陸續(xù)續(xù)有小學(xué)發(fā)布

一年級入學(xué)須知啦

一起來看

東渡第二小學(xué)

親愛的家長：鳳凰花開最燦爛的日子，衷心祝賀您的孩子成為廈門市東渡第二小學(xué)光榮的一員。從今天起，您就踏上了與孩子共同學(xué)習(xí)的幸福之旅！

我們深信，您為孩子選擇了東渡二小，就是選擇了讓孩子成功學(xué)習(xí)和快樂成長的園地！

學(xué)期初具體安排：

一、8月26日上午8:30家長帶著孩子到班級就座（詳見校門口公告欄）。班主任及配班老師組織新生注冊、領(lǐng)取課本，組織校歌《鳳凰花開》及常規(guī)學(xué)習(xí)。9:00家長前往陽光書屋購買校服 ，購買完畢，家長離開校園 。10:00家長在校門口指定位置接孩子。

二、8月27日上午8:30—10:00，由班主任、配班老師組織新生在班級觀看《校園宣傳片》、《體驗(yàn)式生命教育“十個(gè)一基本動(dòng)作”系列微電影》、《東渡二小一日常規(guī)》等視頻，學(xué)唱校歌《鳳凰花開》，隨后組織參觀校園，熟悉校園環(huán)境。

三、8月28日上午 8:30—10:00學(xué)生穿好校服（運(yùn)動(dòng)裝）、運(yùn)動(dòng)鞋到學(xué)校，由班主任、配班老師和體育老師組織隊(duì)列訓(xùn)練；9:40—10:00班主任、配班老師組織課堂常規(guī)及校歌《鳳凰花開》等的訓(xùn)練。

四、8月31日（星期六）下午6:30，新生家長到二樓多媒體教室開家長會(huì)（備注：每生一名家長到校，學(xué)生在家休息）。

五、8月29日至8月31日，學(xué)生在家休息，家長指導(dǎo)孩子包好新書書皮并做好開學(xué)準(zhǔn)備。

六、9月1日上午8：00—10:00，課堂常規(guī)訓(xùn)練以及開學(xué)儀式隊(duì)列訓(xùn)練。

七、9月2日上午8：00，舉行開學(xué)式，學(xué)生穿夏季制服于7:50前到校，若制服未分發(fā)，建議著統(tǒng)一的服裝或運(yùn)動(dòng)服。

八、校歌《鳳凰花開》是每位東二學(xué)子在校期間的必唱歌曲，開學(xué)初，學(xué)校將以班級為單位，在一年級開展校歌合唱評比。請家長們利用在家的時(shí)間與孩子們一起學(xué)習(xí)校歌。

為確保校園安全，新生訓(xùn)練期間，請家長們在校外耐心等待。校門口不允許停放車輛及攜帶犬只。

溫馨提示

進(jìn)入小學(xué)對于每個(gè)孩子來說是其人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，相信每位家長正積極地為孩子做著各項(xiàng)準(zhǔn)備。為了幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)校提出如下建議供家長參考：

一、學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)

1.根據(jù)班主任及各學(xué)科老師要求，幫助孩子準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用具。

2.教育孩子愛惜書本：（1）提倡用廢舊掛歷等紙質(zhì)材料包書本，做好環(huán)保教育。

（2）督促孩子在書本封面上注明班級和姓名。

3.幫忙指導(dǎo)孩子整理書包：(1)每晚按功課表整理所需書本及其它學(xué)習(xí)用品。（2）建議家長不要代勞，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)不帶玩具、零食及危險(xiǎn)器具等進(jìn)學(xué)校。

4.完成作業(yè)：

（1）督促孩子按要求做好作業(yè)，注意良好的坐姿：頭正、身直、臂開、足安。握筆姿勢要規(guī)范。

（2）作業(yè)本要保持整潔，不卷頁，不缺角。

（3）做作業(yè)時(shí)保持安靜，獨(dú)立專注地完成。

（4）作業(yè)要有質(zhì)量，切不可養(yǎng)成馬虎應(yīng)付的習(xí)慣，作業(yè)完成后家長要仔細(xì)檢查。

（5）教育孩子及時(shí)關(guān)注老師的批注，及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

（6）多讀課外書，豐富課外知識。

二、生活常規(guī)指導(dǎo)

1.上學(xué)、放學(xué)：

（1）不遲到，不早退，要讓孩子早睡早起（有足夠時(shí)間用好早餐，適當(dāng)早讀、鍛煉）。

（2）生病、有事需請假要及時(shí)與班主任聯(lián)系。

（3）放學(xué)后，如若有事不能準(zhǔn)時(shí)前來接孩子，要事先與班主任聯(lián)系。

2.課間：

（1）教育孩子下課時(shí)間先上廁所，再進(jìn)行玩耍，不做危險(xiǎn)的游戲。

（2）帶好飲用水（不帶飲料），學(xué)校有飲水機(jī)，以備不時(shí)之需。

3.衛(wèi)生、行為禮儀：

(1) 自備手帕、手紙。

(2) 校園內(nèi)不能隨地亂丟紙屑、垃圾，教育孩子愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和綠化帶。

(3)注意儀容儀表整潔，穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋，不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長頭發(fā)，不穿背心，女生不佩戴首飾，不穿吊帶裙。

4.周日到周四盡量少看電視，不要影響第二天的學(xué)習(xí)，可適當(dāng)看些有教育意義的動(dòng)畫片、新聞節(jié)目，豐富課余生活，拓寬知識面。

5.孩子要有生活規(guī)律，家長要在日常生活中重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

三、安全常規(guī)指導(dǎo)

1.家長接送孩子請?jiān)诤屯�路靠邊停車，即停即開，教育孩子下車時(shí)看好左右車輛不亂跑，從斑馬線過馬路，沿著學(xué)校圍墻外人行道自行步入學(xué)校；注意游泳安全，做到防溺水“三不”要求：不在無成年人帶領(lǐng)下私自游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出戲水，不到無安全保障的水域玩耍。

2.未滿十二周歲的兒童不得騎共享單車上路，家長做好督促。

廈門市東渡第二小學(xué)

2019年8月1日

來源：廈門市東渡第二小學(xué)

瑞景小學(xué)

入學(xué)須知

尊敬的家長：

        您好！

        同樣的夢想，共同的期待，讓我們相約瑞小，相伴六年。一年級是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，對孩子的一生有著無法估量的影響。如何做好這一階段的教育引導(dǎo)？煩請您協(xié)助學(xué)校幫助孩子做好以下入學(xué)準(zhǔn)備事宜。

一

學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

1.書包：盡量選用可放入抽屜的適中型軟邊書包，不使用拉桿書包。

2.鉛筆盒或筆袋：普通款式，簡單實(shí)用，最好不要多功能，防止分散注意力。

3.鉛筆：至少準(zhǔn)備8支削好的HB鉛筆，建議鉛筆不帶擦頭。

4.橡皮擦：繪畫橡皮，方形最佳，至少2塊。

5.尺子：造型簡單帶波浪線15-20cm的直尺。

6.文件袋：3個(gè)、A4規(guī)格，以便將書本和作業(yè)合理分類。 

7.水壺：專備一個(gè)小水壺，貼上標(biāo)簽，寫上自己的班級和姓名，水壺要實(shí)用，易打開，不使用玻璃水壺。

7.美術(shù)用具：一個(gè)專用美術(shù)袋，24色水彩筆和油畫棒各一盒，勾線筆2支，彩色卡紙折紙各一包（A4），兒童安全剪刀，雙面膠，固體膠，橡皮泥或超輕粘土一盒。

8.體育用具：1個(gè)網(wǎng)球、一條跳繩，250克沙包。學(xué)生在校每天都有體育課或大課間活動(dòng)，為安全起見，建議準(zhǔn)備一到兩雙舒適的運(yùn)動(dòng)鞋；另外在統(tǒng)一定制校服前，建議準(zhǔn)備一到兩套舒適透氣的運(yùn)動(dòng)服，讓孩子在有體育課或體鍛課當(dāng)天穿。

二

輕松認(rèn)字

1.認(rèn)識家人姓名。

2.利用外出游玩時(shí)認(rèn)識公交站名、廣告標(biāo)語……

3.就餐時(shí)認(rèn)識菜名。

4.給家里的物品貼上名稱。

5.在閱讀中認(rèn)識漢字……

三

學(xué)會(huì)寫字

學(xué)會(huì)寫自己的姓名和數(shù)字1-10，爭取做到工整、清晰。

時(shí)間安排

來源：廈門市瑞景小學(xué)

大同小學(xué)

來源：廈門市大同小學(xué)

湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一、在校用品準(zhǔn)備

     主要包括在校的學(xué)習(xí)用品和日常用品，請各自貼上姓名等相關(guān)信息，避免出現(xiàn)混淆和丟失的現(xiàn)象。上學(xué)不帶玩具，不買兼有玩具功能的學(xué)具。所有用品只求安全實(shí)用，樸素為佳，切記花里胡哨、夸張。

1.書包：輕便雙肩包，不宜過大，不帶輪子，軟質(zhì)書包最佳，才能放在課桌下的置物架里。

2.筆袋：樸素大方少裝飾最佳，帶鏡子和其他功能的筆袋會(huì)分散學(xué)生上課注意力，盡量避免鋁制和鐵皮的鉛筆盒，盡量選擇布的，以免在課上發(fā)出聲響，影響孩子學(xué)習(xí)。

3.鉛筆：選擇2B或HB字樣的鉛筆至少6支，每晚在家削好后套上筆套帶來學(xué)校。一年級避免使用自動(dòng)鉛和花哨的鉛筆。

4.橡皮：橡皮若干，選擇白色繪圖專用的軟橡皮最佳，避免帶香味或造型花哨的三無產(chǎn)品。

5.轉(zhuǎn)筆刀：不用帶到學(xué)校，每天指導(dǎo)學(xué)生在家削好鉛筆即可。

6.直尺：刻度清晰的直尺一把，透明簡單，無玩具功能，長約15cm-20cm。

7.書皮：每本書籍和作業(yè)本都要包書皮，購買若干無色、透明的書皮玻璃紙，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書本的好習(xí)慣。家長引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同課本，并貼上自己的班級和姓名等相關(guān)信息。保持課作業(yè)本的干凈整潔，這也是增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)熱愛的一個(gè)有效途徑。

8.水壺：準(zhǔn)備一個(gè)專用水壺，不能帶飲料來學(xué)校，學(xué)校有直飲水供應(yīng)點(diǎn)。

9. 美術(shù)用具：多色水彩筆、油畫棒（16/24色），購買安全的產(chǎn)品。

10. 體育用具：與孩子身高相符的跳繩、舒適運(yùn)動(dòng)鞋。（建議準(zhǔn)備兩雙運(yùn)動(dòng)鞋可換洗，每日大課間或者體育課都會(huì)有相應(yīng)體育活動(dòng)。）

11. 文件袋：簡易、透明文件袋，用于收放各學(xué)科材料（如校本作業(yè)、學(xué)校通知等）。

二、學(xué)習(xí)環(huán)境準(zhǔn)備

1. 獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間：入學(xué)后孩子需要獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)空間，最好是孩子房間的而不是客廳，給孩子一個(gè)遠(yuǎn)離電視機(jī)和電子產(chǎn)品的安靜環(huán)境。 

2. 學(xué)習(xí)專用桌椅：入學(xué)后孩子需要有高度適宜、軟硬適中、讀書寫字舒適的桌子和椅子。椅子的高度以孩子端坐后雙腳能平放在地上為宜；桌子的高度以孩子端坐后，上身微前傾時(shí)眼睛到桌面的距離1尺為宜，養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。

3. 學(xué)習(xí)專用臺(tái)燈：入學(xué)后孩子需要有燈光柔和的臺(tái)燈在家學(xué)習(xí)，避免近視。

4. 叫醒鬧鐘：用于早上叫醒和平時(shí)的時(shí)間提醒，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息時(shí)間和自我合理規(guī)劃時(shí)間的好習(xí)慣。

5. 閱讀書籍：準(zhǔn)備一些繪本讀物或帶拼音讀物，如童話、寓言、故事書等，可以在家親子閱讀，也可以在校課間與同學(xué)分享。

6. 固定物品擺放區(qū)：給孩子準(zhǔn)備小柜子、小書櫥等。教會(huì)孩子將、故事書、課本、練習(xí)本等分類擺放，可以在柜子上貼上小標(biāo)示，營造出一個(gè)兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜歡和珍惜自己的“小天地”。

三、常規(guī)習(xí)慣準(zhǔn)備

1. 養(yǎng)成良好的作息常規(guī)：早睡早起，保證每天8—10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，遵守作息常規(guī)才能有充沛的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的自理能力：

（1）關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤換衣服，勤洗手，學(xué)校會(huì)定期對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查并反饋。

（2）讓孩子學(xué)會(huì)自己系鞋帶和衣服帶子等，自己穿衣服，自己的事情自己做。并可以適當(dāng)讓孩子參與一些家務(wù)活動(dòng)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生自己整理鉛筆盒、書包等的好習(xí)慣，讓他們對自己的文具和物品有概念，懂得愛護(hù)和珍惜。

（4）物品放置順序化、固定化，用完即歸位。學(xué)會(huì)整理自己的房間，讓孩子在井然有序的環(huán)境中長大。避免丟三落四的壞習(xí)慣，亂糟糟的房間和玩具物品等影響學(xué)習(xí)和生活。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力

（1）培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識：引導(dǎo)學(xué)生由“游戲”課堂到“學(xué)習(xí)”課堂的轉(zhuǎn)換，家長要事先做好思想工作或者提早進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子從“動(dòng)”轉(zhuǎn)“靜”順利過渡。

（2）培養(yǎng)學(xué)期傾聽好習(xí)慣：家長可以通過講故事、聽錄音等方式培養(yǎng)學(xué)生的傾聽好習(xí)慣，再讓孩子復(fù)述故事的內(nèi)容，考察孩子的傾聽效果，為日后的課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。切記放下手中玩具，克服邊聽邊玩、漫不經(jīng)心的壞習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)學(xué)生專注力：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成一件事，杜絕有頭無尾無法持之以恒的現(xiàn)象。孩子在做一件事的時(shí)候家長切記不要送水、送零食等方式打斷。杜絕邊做邊玩的壞習(xí)慣，為孩子日后提高課堂專注力做好準(zhǔn)備。

（4）培養(yǎng)正確的站、坐、行姿勢：家長要注意孩子看書、寫字時(shí)的正確坐姿，預(yù)防脊椎變形�？磿�、寫字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書本一尺，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳，決不能躺著看書，不再光線很暗或者很強(qiáng)的地方看書。每天閱讀后要到戶外走走或眺望遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力。

（5）培養(yǎng)學(xué)生交流能力：引導(dǎo)孩子和同學(xué)間和睦相處，培養(yǎng)孩子的交際能力。同時(shí)，家長要教孩子學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己的真實(shí)情感，這樣能讓老師和家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識：

（1）交通安全：學(xué)校周邊交通環(huán)境較為復(fù)雜，教育孩子樹立安全意識，養(yǎng)成文明出行習(xí)慣，遵守紅綠燈指揮，不在路上奔跑玩耍，做危險(xiǎn)游戲。

（2）飲食安全：要求孩子每天吃完早餐才到校，不要帶零食和飲料入校。不在學(xué)校周邊小賣部或者路邊攤購買零食和玩具等。

（3）身心安全：為了孩子的安全，家長要按時(shí)地接送孩子上學(xué)和放學(xué)，并做好思想教育。各班都有各自的等待區(qū)，家長需要在等待區(qū)接孩子，而不能隨意進(jìn)入校園。

5. 親子互動(dòng)，陪伴促成長

（1）和孩子一起讀書。“書香陶冶氣質(zhì)，習(xí)慣成就人生”是學(xué)校一直以來的堅(jiān)持，給孩子最好的禮物就是陪伴孩子共同讀他們感興趣的書。每天堅(jiān)持親子閱讀，能提高孩子的識字量，為步入小學(xué)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將讓孩子終身受用。

（2）給孩子做好榜樣。家長陪同孩子做作業(yè)時(shí)，最好看書或者檢查作業(yè)輔導(dǎo)，不要出現(xiàn)看電視、玩手機(jī)等情況影響孩子學(xué)習(xí)和專注。

（3）與孩子一起探索自然。引導(dǎo)孩子對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，在探索中保留孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)孩子善于觀察和思考的能力，愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然。

（4）培養(yǎng)孩子的興趣愛好。引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)，發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，既可以了解孩子的行為特征，又能洞察孩子的內(nèi)心世界，還可以和孩子共同體驗(yàn)快樂，從而發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

（5）和孩子一起規(guī)劃生活。和孩子一起規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，合理規(guī)劃時(shí)間應(yīng)如何利用，做時(shí)間的主人，逐漸培養(yǎng)孩子成為一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃的人。

四、一年級老師的話

    親愛的孩子，歡迎你走入美麗的閱讀世界！在這個(gè)世界里有新奇的想象，動(dòng)人的故事，有真摯的情感。希望你能在這個(gè)美麗的閱讀世界里找到快樂，找到感動(dòng)，同時(shí)讓閱讀歌不斷豐富你的生活。“讀書貴有法”，相信你能選擇好書，每天安排一定的時(shí)間閱讀，每種類型的書都看一些。下面是一年級老師給小朋友的推薦書面，希望同學(xué)們可以利用假期時(shí)間多讀書，讀好書，讓讀書變成你的生活方式吧！

《猜猜我有多愛你》 山姆•麥克布雷尼 明天出版社

《大衛(wèi)不可以》 大衛(wèi)•香農(nóng) 河北教育出版社

《月亮，生日快樂》 法蘭克•艾許 少年兒童出版社

《一口袋的吻》 杰拉•邁克奧里斯特貴州人民出版社

《阿文的小毯子》 凱文•亨克斯河北教育出版社

《我爸爸》《我媽媽》(英)安東尼•布朗 河北教育出版社

《爺爺一定有辦法》 菲比•吉爾曼 明天出版社

《彩虹色的花》 麥克•格雷涅茨21世紀(jì)出版社

《讓路給小鴨子》 羅伯特•麥克洛斯基河北教育出版社

《打瞌睡的房子》 奧黛莉•伍德少年兒童出版社

《逃家小兔》 瑪格麗特•布朗  明天出版社

來源：廈門市湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)