文件提了兩個(gè)目標(biāo)：2022年的重要目標(biāo)，是學(xué)校美育取得突破性進(jìn)展，美育課程開(kāi)啟開(kāi)足，教育教學(xué)改革成效顯著，資源配備不斷優(yōu)化，評(píng)價(jià)體系逐步建立，管理機(jī)制更加完善。2035年通過(guò)三年的行動(dòng)計(jì)劃，在2022年的基礎(chǔ)上向2035年的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的學(xué)校美育體系。

那么，我們要實(shí)現(xiàn)2022年的目標(biāo)，現(xiàn)在的差距還有多大？

在采訪(fǎng)中，萬(wàn)麗君也表示，2009年我國(guó)義務(wù)教育階段的音樂(lè)和美術(shù)老師只有49萬(wàn)人，2019年數(shù)量達(dá)到74.8萬(wàn)，增加近一倍。其中，2015年到2019年增加14.9萬(wàn)，增速尤其高。義務(wù)教育階段的藝術(shù)教師比例已為7.5%，而九年義務(wù)教育的藝術(shù)課時(shí)數(shù)占比標(biāo)準(zhǔn)是9%—11%，藝術(shù)教師數(shù)量還有1.5%的努力空間。“

王麗君說(shuō)，網(wǎng)友以為的藝術(shù)教育老師缺乏的情況，已經(jīng)得到根本性改變，2022年的一個(gè)目標(biāo)就是讓各地配足藝術(shù)教師，去開(kāi)足課。