開門見山

今天要開講

廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)

高中創(chuàng)新實驗班

先看我們對科中創(chuàng)新班的素描

思明校區(qū)

 科技中學(xué)的創(chuàng)新實驗班是科技中學(xué)和廈大合辦，有些課由廈大派老師授課，學(xué)生也可以到廈大實驗室去做實驗。

 是自主招生，即學(xué)校自己考試，今年被錄取后還要參加中考，不過，中考成績主要用于畢業(yè)。

 它辦在科技中學(xué)島內(nèi)校區(qū)，在環(huán)島路旁。

思明校區(qū)

 它已經(jīng)辦了9年，每年畢業(yè)生的高考錄取情況是這樣：本一打底，八成以上上211、985大學(xué)。不過，它更重要的意義是探索培養(yǎng)大學(xué)需要的創(chuàng)新人才的素養(yǎng)。

 今年招生報名已經(jīng)開始，6月2日24時截止。

某種意義上

科中創(chuàng)新班是“養(yǎng)在深閨人未識”

今天為您詳解

1

“福建第一班”

由廈門大學(xué)和科技中學(xué)合辦

2011年，廈門大學(xué)和科技中學(xué)決定聯(lián)合創(chuàng)辦創(chuàng)新實驗班。

這也是截至目前為止，福建首個也是唯一一個由大學(xué)和中學(xué)聯(lián)合招生的班級，因此被稱為“：

福建第一班”

不過，應(yīng)該說，

科中科技創(chuàng)新班創(chuàng)辦的初心，

遠(yuǎn)比“第一”更有意義。

為什么廈大要和一所中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)？

對于大學(xué)來說，最頭疼的是改造從中學(xué)應(yīng)試教育“流水線”出來的人，這也是廈大當(dāng)年滿懷理想和科中開始創(chuàng)新實驗班的原因。用大白話說，就是希望把大學(xué)理念灌輸?shù)街袑W(xué)，培養(yǎng)一些好的“胚子”。

至于廈大為何選擇科技中學(xué)？答案更簡單了，科中是廈大附屬中學(xué)。

思明校區(qū)

為什么中學(xué)要“攀高枝”和大學(xué)辦學(xué)？

曾經(jīng)不少人認(rèn)為科中是為了高考錄取率和廈大聯(lián)合辦學(xué)，但是，科技中學(xué)校長譚蔚否認(rèn)這種初衷。他說，對于創(chuàng)新班的學(xué)生來說，上大學(xué)沒有問題，我們更多的是看到學(xué)生未來，即通過和大學(xué)合作，擴大中學(xué)生的視野，讓他們看到學(xué)科最新發(fā)展，找到他要努力方向。

創(chuàng)新班2011年成立，到了2018年，很多人才認(rèn)識到它的真正價值——當(dāng)年，福建省宣布新高一開始新高考改革，新高考的一個標(biāo)志是從學(xué)生從高一學(xué)年末起就要選科，決定他三年后高考專業(yè)的方向。對于科中科技創(chuàng)新班的學(xué)生來說，這真是如魚得水。

某種意義上，科技創(chuàng)新班的實驗，關(guān)系到孩子的幸福人生——一旦孩子選對專業(yè)，而且這個專業(yè)是他興趣的，對他一生影響是非常大。

這可能也是這一聯(lián)合辦學(xué)的實踐，成功入選教育部重點課題。

也就是說，科技中學(xué)創(chuàng)新班舉辦的真正夢想是：

❶ 加強中學(xué)生綜合實踐能力培養(yǎng)和學(xué)生科技素質(zhì)提高；

❷ 探索高中和大學(xué)教育相銜接的方法。

2

一個班三十幾個人

配備精兵強將的師資

科中創(chuàng)新班實行小班化，一個班三十幾人，而且，這是行政班——不管上什么課，都是三十幾人。

高中小班化教育，一般只有在高收費的民辦學(xué)校才看得到，在公辦高中中是不可想象的。

小班化的好處，不需要贅述——由于人少，老師能更多地關(guān)注到每位學(xué)生，走進學(xué)生的內(nèi)心�？浦薪虅�(wù)處主任傅強說，創(chuàng)新班的老師有一套“擒心術(shù)”，說的是他們重視學(xué)生心理教育，了解并能妥善解決學(xué)生的壓力和青春期的迷茫。

當(dāng)然，更重要的是：創(chuàng)新班的老師都是學(xué)校配備的精兵強將。用大白話說，對于一些優(yōu)秀生來說，他們在科中創(chuàng)新班受到的呵護，肯定是“熊貓”級別。

3

課程不一樣

兼顧眼前和遠(yuǎn)方

創(chuàng)新班的課程和一般普高也不同，由兩大部分構(gòu)成：

一是普通高中課程。這和所有普高學(xué)生一樣，普通高中該上的課，創(chuàng)新班一門也不會拉下，課時也嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。從創(chuàng)新班創(chuàng)辦第一天起，譚蔚就清醒地表示：無論有多少教育理想，都要服從一個“眼前的茍且”：高考。創(chuàng)新班各項實驗實施的前提是要保證這些孩子能考上他們理想的大學(xué)。

二是微型課程和微型課題。這就是創(chuàng)新班的“獨門秘笈”。其中，

 微型課程是圍繞著創(chuàng)新人才的品質(zhì)特征而設(shè)計的，由廈大派出老師，每門微型課程三到五課時，一般在一個月內(nèi)完成。

 微型課題則是微型課程的延伸——上完了微型課程，學(xué)生們?nèi)绻麑ζ渲心硞�知識點感興趣，他們可以和廈大教授取得聯(lián)系，在條件允許的情況下，到大學(xué)老師的實驗室做實驗。這幾年，創(chuàng)新班有不少學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽獲獎，就是得益于這種模式。

應(yīng)該說，微型課程和微型課題是創(chuàng)新班用來追求教育理想的，它突破高考科目的約束，圍繞創(chuàng)新人才成長需要而設(shè)，為的是讓學(xué)生擁有突破常規(guī)思考的能力，而不只是考試技能，最終激發(fā)學(xué)生科研興趣，又拓寬學(xué)生的視野和思維。

科中副校長鐘燦富說，微型課程的內(nèi)容涉及某一學(xué)科的某一知識點，課程的方向要么往下扎根——從學(xué)科背景講起，要么往上延伸——介紹學(xué)科最新進展。譬如說，廈大物理機電學(xué)院為創(chuàng)新實驗班開設(shè)的微型課程，既講了“光”的歷史，也涉及航天工程及宇宙奧秘，宇宙飛行的運載工具。

不過，創(chuàng)新班為何能兼顧“眼前茍且”和“詩和遠(yuǎn)方”？

這也是創(chuàng)新班的創(chuàng)新之一：把普通高中基礎(chǔ)性課程更高效的整合，即在有的學(xué)科，打破學(xué)期的限制，把相關(guān)的知識點串成一起，因此，創(chuàng)新實驗班的進度會比普通班快。

4

大學(xué)老師到中學(xué)上課

在科中創(chuàng)新班，經(jīng)常會看到廈大教授、博導(dǎo)等的身影，廈大老師主要負(fù)責(zé)：

微型課和微型課題，為的是讓學(xué)生了解科技前沿，培養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新探究能力。

學(xué)科競賽能力指導(dǎo)和培養(yǎng)。

鐘燦富說，我們開出“菜單”，然后到廈大相關(guān)院系“預(yù)定”上課老師，大學(xué)老師會根據(jù)中學(xué)生的特點，深入淺出地介紹學(xué)科前沿。

不過，也許有的人會說，大學(xué)老師到中學(xué)講課，對中學(xué)生有什么用嗎？

鐘燦富說，最大好處是開闊中學(xué)生視野——中學(xué)老師也會知道自己所教學(xué)科的前沿知識，但是，還是有局限性。他說，這或許是為什么高考命題者中，有不少大學(xué)老師。

不僅如此，廈大實驗室、圖書館、校園網(wǎng)等面向創(chuàng)新班學(xué)生開放，學(xué)生可進入廈大的實驗室，參與廈大導(dǎo)師課題或在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展自己的微型課題研究，體驗科研過程。

而在新高考后，創(chuàng)新班的優(yōu)勢更加凸顯。新高考要求高中生能盡早確定目標(biāo)，但是，大學(xué)的狀況不是網(wǎng)上能夠搜到的，需要去真的體驗，創(chuàng)新班讓大學(xué)老師走到中學(xué)，讓中學(xué)生走到大學(xué)，了解真實的大學(xué)和前沿科學(xué)，這相當(dāng)于進行生涯規(guī)劃教育，讓中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己興趣和目標(biāo)，朝著那個方向努力。

鐘燦富說，千萬不要小看孩子的內(nèi)驅(qū)力——一旦孩子有了目標(biāo)和動力，再多的苦，他也能忍受。

5

諾貝爾獎獲得者是座上客

應(yīng)該說，廈大對科中這位“小兄弟”格外關(guān)照，每當(dāng)學(xué)校有諾貝爾獎獲得者或是著名學(xué)者來廈大，廈大會盡可能的把諾獎得主請到科技中學(xué)，給中學(xué)生開大課。

不完全統(tǒng)計，至少有六位諾獎獲得者到科技中學(xué)創(chuàng)新班“串門”。這些諾獎獲得者回到中學(xué)，也會打開他們回憶閥門，除了自己的研究，他們通常會說起他們的中學(xué)時代，他們是如何走上科學(xué)道路，滿足中學(xué)生們的好奇：諾獎獲得者的中學(xué)是什么樣子。

▲諾貝爾獎得主布魯斯•博伊特勒給學(xué)生講課

科中創(chuàng)新班的老師說，諾獎獲得者的意義不在于諾獎的輝煌，而在于他們的成長經(jīng)歷給中學(xué)生的觸動和啟發(fā)：通向諾獎之路是從細(xì)小的事情做起，還有，擁有好奇心是一件多么重要的事情。

某種意義上，諾獎獲得者或是著名學(xué)者對于創(chuàng)新班的意義在于，他們激發(fā)了中學(xué)生對科學(xué)人生和知識的最美好感情和向往，使得他們愿意去追隨。

6

免費“家教”來自廈大學(xué)霸

不僅派出老師，廈大還為創(chuàng)新班派出免費“家教”：一批廈大優(yōu)秀學(xué)生組成“小鮮肉”輔導(dǎo)團為創(chuàng)新班學(xué)生輔導(dǎo)功課，廈大為他們支付勤工儉學(xué)費用。

每天都有廈大學(xué)生來到科技中學(xué)，在專門教室等待學(xué)生到來。

鐘燦富認(rèn)為，這種朋輩的幫助的作用是不可低估的——大學(xué)生思維更接近中學(xué)生，他們不僅輔導(dǎo)學(xué)生功課，教他們?nèi)绾胃�好適應(yīng)中學(xué)生活，不少時候是解決他們思想上的困惑——大學(xué)生們剛剛走過中學(xué)時代，非常清楚中學(xué)生的挑戰(zhàn)。

7

高考錄取率本一打底

到目前為止，科技中學(xué)有了六屆畢業(yè)生，校方說，創(chuàng)新班的學(xué)生的高考錄取率是本一打底，八成以上考上211和985高校。有一年，有30多人考上廈大。當(dāng)然，雖然創(chuàng)新班是和廈大創(chuàng)辦，但學(xué)生是自由的——畢業(yè)時，可報考所有大學(xué)。

雖然錄取不是廈門最好的中學(xué)生，但是，創(chuàng)新班學(xué)生高考取得最好成績是全省理科前50名。

科中創(chuàng)新班老師席成明說，更重要的意義在于：很多高中生只有等到上了大學(xué)才明白大學(xué)是怎么一回事，但是，科技中學(xué)的學(xué)生在中學(xué)時就接觸到大學(xué)老師的上課方法、大學(xué)實驗室，很多學(xué)生到了大學(xué)更得心應(yīng)手。

今年的招生來了！

廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)

高中創(chuàng)新實驗班2020年招生方案

一

招生對象和范圍

面向全市招生，廈門市2020年應(yīng)屆初三畢業(yè)生。

二

“創(chuàng)新實驗班”招生計劃 

招收80名，其中本校直升20名，廈門市內(nèi)60名。

三

報名條件

1.廈門市2020年應(yīng)屆初三畢業(yè)生，具有普通生資格，且在學(xué)籍校有三年完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

2.基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀。在科技類及理科類方面有愛好、特長。

3.報考“創(chuàng)新實驗班”的學(xué)生，必須承諾一旦錄取，不再報考其他學(xué)校，參加2020年中考作為初中畢業(yè)成績。

按照市教育局對疫情防控的要求，對參加創(chuàng)新能力測試的人數(shù)有嚴(yán)格限制，學(xué)校以廈門市5月28日到30日初三市質(zhì)檢成績?yōu)閰⒓涌荚嚨囊罁?jù)。

四

報名時間

即日起到6月2日24時。

五

報名辦法

只接受網(wǎng)絡(luò)報名。登錄科技中學(xué)網(wǎng)站（www.xmkjzx.com）點擊網(wǎng)頁浮動的“高中創(chuàng)新班報名”按鈕，按網(wǎng)頁要求填寫完成后提交。