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      1. 廈門(mén)小學(xué)生報(bào)了那么多興趣班卻沒(méi)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)?其實(shí)因?yàn)槭侨绷诉@個(gè)!

        減小字體 增大字體 作者:惠民大叔  來(lái)源:惠民大叔  發(fā)布時(shí)間:2017-10-25 11:24:10

        惠民大叔第264篇(微信公眾號(hào):ixm001),每天一篇和三萬(wàn)個(gè)廈門(mén)的家長(zhǎng)們家庭交流孩子在廈門(mén)的成長(zhǎng)教育。關(guān)注這里的都是為孩子著想、積極向上的家長(zhǎng)。

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        01

        報(bào)什么樣的興趣班好?

         

        我們?yōu)楹⒆訄?bào)的是兩個(gè)興趣班,一般不超過(guò)三個(gè),怕孩子自己接受不過(guò)來(lái)。

         

        幼兒園的時(shí)候報(bào)的是舞蹈班,做為女孩子,主要是想在形體和氣質(zhì)上提升一點(diǎn),從中班練到二年級(jí),確實(shí)還是有點(diǎn)效果。而且有舞蹈基礎(chǔ),上小學(xué)的時(shí)候容易選上一些班級(jí)的文藝節(jié)目。

         

        一年級(jí)的時(shí)候主要新加是練硬筆書(shū)法,主要是想讓孩子的字寫(xiě)的好看漂亮,因?yàn)楹玫淖謺?huì)讓孩子更有自信。結(jié)果自然是好的,因?yàn)榫毜暮每吹淖,比其它的孩子多了許多不錯(cuò)的表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

         

        二年級(jí)的時(shí)候新加了英語(yǔ)興趣班,做為家長(zhǎng)英語(yǔ)教不來(lái),沒(méi)辦法指導(dǎo),只好把這項(xiàng)工作交到外面的培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)培訓(xùn)學(xué)校的老師讓孩子從零開(kāi)始,但考慮到我們之前有學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ),所以讓老師做了測(cè)試,結(jié)果是另個(gè)滿意的,直接從零階跳到四階。

         

        三年級(jí)的時(shí)候取消了舞蹈班新加了奧數(shù)班,當(dāng)時(shí)的考慮是孩子不會(huì)去考藝術(shù)生,而學(xué)習(xí)卻是貫穿中學(xué)高中大學(xué)的,所以換成學(xué)習(xí)類(lèi)的項(xiàng)目,讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能更快的掌握好。

         

         

        02

        報(bào)了那么多興趣班卻沒(méi)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)?

         

        班上有同學(xué)周末報(bào)了五個(gè)興趣班:書(shū)法班、作文班、舞蹈班、畫(huà)畫(huà)班、英語(yǔ)班。

         

        從周六早上到周日早上,排的滿滿的。因?yàn)楹⒆酉矚g上興趣班,讓他少上一點(diǎn),孩子跟你急。

         

        但話說(shuō)回來(lái),哪一項(xiàng)放在班里,都不是最好的一個(gè)。有時(shí)候,我也在納悶,為什么有些人學(xué)的很好,有些人學(xué)的一般呢。

         

        連岳說(shuō),

         

        我們要重復(fù)得足夠多次,意義才會(huì)顯現(xiàn)。

         

        所以,我們想讓孩子進(jìn)步,就一定要堅(jiān)持重復(fù)的練下去。

         

        看起來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,得重復(fù)的練上無(wú)數(shù)次,雖然每一次的變化都不明顯,但久而久之,就會(huì)生產(chǎn)質(zhì)的變化。

         

        這個(gè)就是讓孩子上興趣班的可以進(jìn)步的規(guī)律。

         

        比如,你練一個(gè)字,寫(xiě)一次可能不怎么好,但寫(xiě)上100次,最后一個(gè)字和第一個(gè)字對(duì)比,你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),太漂亮了。

         

        比如,你學(xué)一段英語(yǔ)來(lái)錄音,讀第一次可能磕磕絆絆,但讀了50次后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),第一次的錄音和讀第30次的錄音完全不一樣,后者孩子已經(jīng)會(huì)加上動(dòng)作加上語(yǔ)調(diào),還能模仿的極像。

         

        回顧你任何一項(xiàng)技能的獲得,都離不開(kāi)重復(fù),重復(fù)得夠多,你成了博士、鋼琴家、工匠和作家。

         

        長(zhǎng)時(shí)間枯燥的重復(fù),理性地規(guī)劃未來(lái),這都不是最早的大腦功能,它是后來(lái)出現(xiàn)的,也需要人在一生中維護(hù)這技能。

         

        所以,當(dāng)孩子有時(shí)候就不感興趣了,不想去上興趣班了,家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持讓孩子去,用什么手段都行,一定要讓孩子堅(jiān)持下去。

         

        這不是一點(diǎn)成績(jī),一點(diǎn)進(jìn)步的問(wèn)題,而是一輩子對(duì)一件熱愛(ài)的事能不能堅(jiān)持到底的事。

         

        我們平時(shí)就和孩子講教,和孩子說(shuō)堅(jiān)持一件事情的好處,舉例說(shuō)明你在當(dāng)時(shí)堅(jiān)持到現(xiàn)在所有的收獲和成績(jī),孩子欣然接受了。

         

         


         

         

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        惠民大叔

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