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      1. 惠民大叔:要想成績好,興趣班報得少!和你談談小學生報興趣班的重要性。

        減小字體 增大字體 作者:惠民大叔  來源:公眾號  發(fā)布時間:2019-09-06 10:00:06

        2019年9月6日 星期五

         

        01

         

        應群里家長的要求,今天說說興趣班的事。

         

        一開學,很多學校就公布了學校很多的社團,還有很多的興趣班,讓家長們挑花了眼。到底要選哪個才好?

         

        做為孩子,當然哪個都好,畢竟每個興趣班都像玩一樣,越多興趣班,玩的越開心不是。但對于家長來說考慮的因素可能要多一些,比如是不是喜歡的,有沒有用,能不能堅持,有沒有回報之類的。

         

        一般,小學的社團活動會是外面的一些培訓機構或者組織到學校免費送課,如果是此類的估計教學的目標和教學的質量可能就不會太高,主要就是讓孩子學習了解一下這種事物就是。

         

        當然,也有很多小學和小學的學校社團是學校自己聘請專業(yè)的老師來教導的,比如一些創(chuàng)客,一些機器人,一些競技類的課程,老師是有教學目標的,而且選拔出來的孩子是要去參加比賽之類的,這種自然是最好的。

         

        另一種,就是家長花錢到外面的培訓機構,這個類型的興趣班肯定要有收獲的才行,畢竟花了真金白銀的,沒有點效果,機構的口碑也沒有了,續(xù)課也沒有可能。所以老師會更用心更專業(yè)的去教導孩子。

         


         

        02

         

        孩子上興趣班的軌跡大概是這樣的。

         

        大班到二年級,這時候的孩子還小,大部分的家長都會送孩子藝術類的課程,女孩子上舞蹈鋼琴,男孩子上街舞樂器之類的,對孩子也沒多大的要求,反正就是去體驗一下這些沒碰到過的事物。

         

        等到了二三年級的時候,一般家長會增加一些文化課的內容,比如讓孩子去學硬筆書法,或者學作文課,當然報英語的會更多,還有現(xiàn)在很流行的少兒編程,機器人課程也是很多家長會選擇的項目。

         

        到了四年級以上,有些家長就會把舞蹈類的停了,然后換成主導學習的課程,比如英語寫作,作文閱讀,數(shù)學思維等這種和學習息息相關的課程。

         

        可能到了七年級之后,那時候的家長應該會把孩子送到新東方、學而思這樣的課程同步培訓機構去改造,目的就是把學習成績提上去。

         

        你看看,從小我們本來是做個素質教育的,沒想到慢慢的往應試教育去走。當然了那些貴族土豪家族有礦繼承的肯定還是要素質教育全面發(fā)展,畢竟那個世界惠民大叔還不了解。



         

        03

         

        有一次在一個培訓機構碰到一同送孩子上培訓課的家長,老師一直提醒家長們要把孩子送一送培訓班,老師說你們要送孩子去上一上興趣班啊,你看隔壁班的某某孩子成績好都是送到外面培訓班多學習的。

         

        我和這個家長說,肯定是開玩笑的,因為我們也就學了兩個而已。

         

        要想成績好,興趣班報得少!

         

        每個人的時間都一樣:一周只有7天,一天只有24小時。孩子周一到周五還要上學,功課已經(jīng)很多了。平時只有拿周末的時間來安排上興趣班,而周日還要空出來放松一下逛逛公園之類的。

         

        所以,一周就拿一天來上興趣班,而這一天最多也就安排1-2個項目,不然學習不過來,就算上了課也無法掌握全面。

         

        學習這件事是很耗時的。你需要把每天所學的課程吸收消化然后再做練習鞏固,不管是平時上的課還是興趣班上的課都是如此。你只有拼命努力,才能看起來毫不費力。

         

        所以,為什么要讓你少報興趣班的原因就是,要留有足夠的時間來消化所有學習的知識!有些時候不逼著孩子把學習的東西掌握的牢固一點,下次考試的時候記都記不起來,腦海中只有大約大概好像是。

         

        用在我們大人身上也是適用的,有時候我們每天不逼一逼自己多做點事,只想看個頭條刷個抖音,那不一樣頹廢沒前途。

         


         

        04

         

        報興趣班要有現(xiàn)代性

         

        我們要把眼光看得長遠一點。我們是在給未來培養(yǎng)人才,或者說我們是在培養(yǎng)一個未來能養(yǎng)活自己的人。

         

        所以更多的時候,我們要讓孩子去適應未來的那些機會。比如人工智能,比如未來機器人,比如5G物聯(lián)網(wǎng)等等。可以想象,很多操作性的工種會被機器所替代。就比如現(xiàn)在推的ETC,是不是很多高速收費人員要下崗了。

         

        那我們怎么定位要學習的內容?英語肯定是必需的對吧,這是全世界的語言。人工智能是趨勢對吧,所以讓孩子學一學少兒編程和拼搭機器人也是有必要的。孩子的表達能力也很重要,所以小主持人和演講朗誦這種要學一學。

         

        當然了,你說學點書法有沒有必要?我覺得硬筆就夠了,畢竟中考高考用的是機器閱卷,字寫的方正被判錯的可能性比較小。你說學毛筆字,當做修身養(yǎng)性用倒是一個消遣的方式,不必強求。

         

        學閩劇南音,學古箏琵琶,除非你想上音樂學校或者想往藝術去培養(yǎng),否則也是沒多少必要,不是說這些傳統(tǒng)不重要,而是對我們家庭教育來說這個不重要。

         

        當然,最需要培養(yǎng)的是孩子的思維。比如作文,你讓孩子寫一篇作文,如果沒有好的思維就構思不出一個好的故事。比如數(shù)學,如果沒有好的數(shù)學思維你沒辦法推理出結果,也沒有空間想象力。比如畫畫,如果你沒有一個好的思維就無法畫出一個有創(chuàng)意的作品出來。

         

        你看看現(xiàn)在新課本的改革,特別你去注意一下數(shù)學課,更多的是生活中的思維拓展題,有時候大人自己都會做錯。

         

        所以,為什么惠民大叔建議不要把孩子送回老家。鄉(xiāng)下的教育和城市的教育是兩個世界的差距。他們只教當前的課本,而城市教的是未來!

         

        以上,完畢!感謝您點擊一下在看。

         


         

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        作者:惠民大叔


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