連岳:美國留學(xué)還有市場嗎?廈門的出國留學(xué)還有機(jī)會嗎
連岳老師您好:
我是一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教留學(xué)考試的英語教師,主要針對留學(xué)美國的學(xué)生。本來是挺吃香的職位,因為之前留學(xué)美國已經(jīng)越來越低齡化,人數(shù)也越來越多。加上考試難度高,所以能做這行也是挺有成就感的。
但是2020以來,市場就改變了。轉(zhuǎn)眼疫情已經(jīng)持續(xù)一年多了,留學(xué)市場也萎縮了很多。很多家庭不再選擇讓孩子出國,尤其是美國。為此,公司出臺各種政策,本質(zhì)就是多干三倍活,工資不漲。培訓(xùn)行業(yè)一直重視老師“服務(wù)學(xué)生”,以前是“站著服務(wù)”,現(xiàn)在是“趴著服務(wù)”。為維持業(yè)績,想盡各種方式“跪舔?qū)W生和家長”。同事們已經(jīng)萬分無奈,離職的,轉(zhuǎn)行的,忍耐留守的。我是后者。
有同事選擇轉(zhuǎn)到K12,因為這個市場很大,受疫情影響不大。有同事轉(zhuǎn)到互聯(lián)網(wǎng)線上教學(xué),走網(wǎng)紅路線。有同事轉(zhuǎn)教研崗,不再想繼續(xù)一線教學(xué)。
我傾向于繼續(xù)留守。主要是K12內(nèi)容簡單,教學(xué)沒有成就感。教研崗又離開了講臺,而我喜歡教課。網(wǎng)絡(luò)名師倒是看著很吸引人,各大平臺各種燒錢打造名師,但是我沒有網(wǎng)紅氣質(zhì)。而且我覺得線上教學(xué)永遠(yuǎn)無法代替面授課程。
連岳老師怎么看呢?美國留學(xué)還有市場么?謝謝您!
祝開心!
一名英語教師
一名英語教師:
美國留學(xué)還有沒市場?你的親身經(jīng)歷已經(jīng)證明了這市場在轉(zhuǎn)向,在變小。
之前留美為什么熱,甚至低齡化?甚至留美留英不得,澳大利亞這樣國家也行?那是中國這個社會普遍還在認(rèn)同、羨慕美國,愛屋及烏,連同美國的小弟也愛。本來這個潮流可能還要持續(xù)一兩代人,美國留學(xué)在這個時間段內(nèi)都是好市場。但歷史的發(fā)展,往往不按劇本來,2020年的疫情改變了這一切,讓未來提前到來。
中美兩國的防疫對比,正常人都看到中國完勝,美國完敗。美國還敗得很難看,一再向中國甩鍋、潑污水以轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾。近來仇視攻擊亞裔(主要是針對華裔)的行為,就是美國治國精英們仇恨中國的必然結(jié)果。美國人現(xiàn)在當(dāng)然還自認(rèn)為文明燈塔,可惜正常的中國人已經(jīng)不吃這一套了。經(jīng)過去年,他們切身感受到文明只是美國人嘴里說的漂亮話,在行動上,他們是野蠻的,唯我獨尊,競爭有勝勢,就用市場邏輯,競爭不過,就用強(qiáng)盜邏輯,硬搶。他們的體制和精英,連自己的底層民眾,都棄之如豬狗,他們會來關(guān)心中國人?以及全世界其他人?在這個殘酷真相面前,你說,美國留學(xué)還有市場嗎?中國人還放心把低齡孩子送去美國嗎?送去學(xué)美國人自己都不信的那一套?送去被歧視?被罵被打?
中國與美國,肯定還有合作,不至于成為敵對國(美國若愚蠢地介入可能的臺海沖突,那另當(dāng)別論了)。中國的態(tài)度是擺出來的,美國無論是個人、公司、還是政府,只要真誠做人,中國就是合作共贏的好伙伴;如果你要擺教師爺?shù)淖V,要當(dāng)強(qiáng)盜,吃獨食,搶中國人的勞動成果,那“中國人不吃這一套”,你自己一邊涼快去。在接下來的很長一段時間內(nèi),美國還是想當(dāng)強(qiáng)盜的,搶慣了,沒那么容易改,還有許多摩擦。在這種大潮流、大背景下,美國留學(xué)的市場只會變小。你個人再努力,都贏不了趨勢。
不久前,國家領(lǐng)導(dǎo)人有句感嘆:“70后、80后、90后、00后,他們走出去看世界之前,中國已經(jīng)可以平視這個世界了,也不像我們當(dāng)年那么‘土’了……”這不是隨便的一句話,是得出了結(jié)論,定了調(diào),中國要開始平視世界了,這個要平視的世界,當(dāng)然是原來高高在上的美西方一些國家,這是最大的趨勢,一個中國人的人生選擇、職業(yè)選擇,順這個趨勢興,逆這個趨勢衰。
祝開心。
連岳
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