2019年以來，

廈門教育改革發(fā)展的重大政策頻頻出臺，

教育系統(tǒng)大事喜事連連不斷。

為此，

我們梳理了25件教育大事，

請您在百忙之中給予關注，

對您認為的10件大事投出一票。

1

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

市委教育工委（市教育局）機關和39個基層黨組織分兩批開展主題教育，已檢視整改300多個問題。

2

召開全市教育大會

6月19日，市委召開全市教育大會，省委常委、市委書記胡昌升出席會議并講話。會議討論審議《廈門教育現(xiàn)代化2035》和《廈門市加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2019-2022）》。大會確定的44項任務得到各相關部門和各區(qū)政府的有序有效落實。

3

開展基層黨建創(chuàng)新引領行動

完成政治生態(tài)評估試點任務，做優(yōu)做強“1331”黨建工作模式，共評選20個優(yōu)秀黨建品牌、20個優(yōu)秀黨建品牌培育單位，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨建品牌示范引領作用，推進基層黨建引領學校高質(zhì)量發(fā)展。

4

編制教育發(fā)展規(guī)劃

組織編制《廈門教育現(xiàn)代化2035》和《廈門市加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2019--2022年）》，完成《廈門市教育設施規(guī)劃（2017-2035年）》《廈門本島和島外教育設施（中小幼）近期建設規(guī)劃（2019-2023年)》，提高教育規(guī)劃的科學性。

5

學前教育優(yōu)質(zhì)普惠水平得到提升

提前完成全部403所無證園的整治任務，新增2.62萬個普惠學位。推進小區(qū)配套幼兒園整治，組織對194所城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園開展整治。開展示范性幼兒園創(chuàng)建工作。9所幼兒園通過市級示范園評估，8所幼兒園通過省級示范園評估。開展首期12所幼兒園的保教質(zhì)量監(jiān)控。

6

中小學教育質(zhì)量進一步提升

64所中小學通過義務教育管理標準化學校市級評估，40所義務教育教改示范建設校通過市級驗收，8所高中通過省一級達標校復評，廈門實驗中學通過省一級達標校驗收。2019年中考、高考成績繼續(xù)保持全省領先。在生源全部來自本市初中畢業(yè)生的情況下，優(yōu)秀學生人數(shù)保持全省第一。市委、市政府發(fā)文全市通報表揚。

7

農(nóng)村教育質(zhì)量提升行動有新進展

進一步培育60個農(nóng)村義務教育學校質(zhì)量提升改革實踐項目，完成53所農(nóng)村義務教育管理標準化學校市級評估、20所鄉(xiāng)村小規(guī)模學校全部達標。開展農(nóng)村教師教學能力提高培訓，市級名師工作室培養(yǎng)教師向農(nóng)村傾斜，農(nóng)村學校教師占50%以上。同時，實施特殊教育提升計劃，深入推進融合教育工作。

8

積極穩(wěn)妥做好招生改革

采取挖潛擴容、宣傳引導、跨島發(fā)展等辦法，積極穩(wěn)妥地做好各學段招生工作。按照統(tǒng)一部署，深化高中階段各類學�？荚囌猩�綜合改革，完善中學生綜合素質(zhì)評價體系。研發(fā)“廈門市選課走班教務管理系統(tǒng)”，順利推動全市普通高中開展選課走班工作。推進直屬學校九年一貫制學校五四學制改革試點。

9

職業(yè)教育質(zhì)量、協(xié)同發(fā)展水平得到提升

7所省級示范性現(xiàn)代職業(yè)院校列入A類培育項目。在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得75個獎項，比去年增加14個獎項，2所職業(yè)院校的獎牌數(shù)分別名列第二、第三名。開展閩西南協(xié)同發(fā)展區(qū)職業(yè)教育結對，合辦五年制高職專業(yè)。

10

加大力度補齊民生短板

實施補短擴容行動，2019年建成48個學校項目,新增學位數(shù)3.409萬個。完成為民辦實事項目，建成16所中小學，新開工18所幼兒園，完成投資4.1億元。繼續(xù)推動名�？鐛u發(fā)展，加快雙十中學、外國語學校、同安一中、實驗小學島內(nèi)校區(qū)施工建設。

11

教育招商工作取得大進展

開展教育招商行動，2019年策劃項目11個、在談24個、落地88個。市政府先后與四川大學、華東師范大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建四川大學華西醫(yī)學廈門研究院和海峽兩岸教育宏觀政策研究中心，合作舉辦華東師大廈門附屬學校等。陽光控股教育集團總部項目、杭州阿優(yōu)文化公司合作項目簽約落地湖里，北京外國語大學附屬學校項目簽約落地翔安。

12

推進大中小幼德育一體化

組織55個課題組400名專家老師開展“大中小幼一體化德育體系建設策略課題研究”，出臺大中小幼德育一體化系列指導性文件，評選、匯編社會主義核心價值觀優(yōu)秀案例。不斷建強“學科育人”、“文化育人”、“實踐育人”三個平臺，健全家校社協(xié)同育人機制。

13

體育藝術教育取得新成效

我市校足工作經(jīng)驗在全國青少年校園足球改革試驗區(qū)工作會上交流。新增41所教育部全國足球特色幼兒園，廈門二中獲高中男子甲組全國季軍，包攬全省初中高中男女足球賽四個冠軍。在全國第六屆中小學生藝術展演比賽中再獲佳績，共獲得4個一等獎、5個二等獎、4個三等獎。

14

勞動實踐教育取得新進展

出臺市中小學生研學實踐教育基（營）地建設與服務標準，開展首批中小學生研學實踐教育基（營）地的遴選工作。創(chuàng)建41項市級、10項省級勞動教育特色項目，創(chuàng)建5個省級研學基地，評選50所生活垃圾分類示范校，推進竹壩青少年綜合實踐基地建設。

15

大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+教育政務服務”

建設“i教育”綜合服務平臺,優(yōu)化辦事流程，推行“一號一窗一網(wǎng)”，統(tǒng)一網(wǎng)上辦事入口，逐步實現(xiàn)協(xié)同服務、網(wǎng)上辦理事項全覆蓋，服務各級各類教育業(yè)務，全部29項審批服務事項實現(xiàn)“一趟不用跑”和“最多跑一趟”，其中22項（占比75.86%）實現(xiàn)“一趟不用跑”。

16

學習宣傳高至凡先進事跡

8月，印發(fā)《中共廈門市委教育工委廈門市教育局關于開展向高志凡老師學習活動的通知》，在全市教育系統(tǒng)開展向高志凡老師學習活動，舉辦3場高至凡老師先進事跡報告會。教育部追授高至凡老師為“全國優(yōu)秀教師”，省教育廳追授其為“福建省優(yōu)秀教師”。

17

教師隊伍建設得到加強

出臺新時代中小學教師培養(yǎng)培訓指導意見，加強教師培訓頂層設計。建立教師職業(yè)行為負面清單，規(guī)范教師校外學術活動行為，加強師風建設。新招聘新教師1903人，選拔確認學科帶頭人培養(yǎng)對象近200人、專家型教師培養(yǎng)對象60人。組織123名骨干教師進行市直屬學校校際交流。教師“優(yōu)課”比例居全省第一。

18

教師管理改革有新突破

聯(lián)合市委編辦修訂《中小學幼兒園領導職數(shù)配備和黨政機構后勤管理機構設置標準》，以滿足名�？鐛u發(fā)展、九年一貫制學校等管理需要。實施銀發(fā)計劃，共面向全國公開招聘一批優(yōu)秀退休教師，補充學校師資不足。總結推廣海滄區(qū)“區(qū)管校聘”改革試點和教師中級職稱評審試點經(jīng)驗。

19

啟動名校長名師工作室建設

8月19日，舉行全市首屆名師名校長工作室啟動儀式，啟動建設13個名校長工作室、50個中小學幼兒園名師工作室、10個中職名師工作室，帶領1500名青年骨干校長、教師共同成長。

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20

啟動校長職級制改革

印發(fā)《關于試行中小學校長職級制改革工作的通知》等文件，啟動校長職級制改革。首次啟動名校長培養(yǎng)工程，確定30名首批市級名校長培養(yǎng)人選。

21

繼續(xù)推動課后延時服務改革

全市共有153所小學、147所幼兒園開展課后延時服務，參與學生5.7萬人。積極拓寬服務內(nèi)容，適當延長服務時間，特色服務參與學生占比達到20%。在i廈門、廈門市民卡APP等設立線上服務平臺，開展在線報名、繳費等服務。

22

教育法治水平進一步提升

在全市創(chuàng)建111所依法治校達標校、69所示范校，66所現(xiàn)代學校制度培育校，23所憲法教育基地學校。成立“法治進校園”講師隊伍，開展民辦學校普法行動。率先推進教育執(zhí)法工作，編制執(zhí)法手冊和行政案例，提高行政執(zhí)法“三項制度”水平。健全重大行政決策程序機制，提高決策科學水平。

23

持續(xù)開展校外培訓機構整治

出臺校外培訓機構設置標準，啟用《全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺》，公布校外培訓機構396家。查處“無證無照”培訓機構72家。建立黑白名單公布制度，發(fā)布白名單114所、黑名單44所。規(guī)范校外午托機構管理。

24

推動教育惠臺舉措落地

率先設立臺灣中小學生獎學金，對128名臺灣中小學生進行獎勵。啟動教育系統(tǒng)臺灣教師崗位需求的征集工作，共征集招收臺灣老師崗位50個。

25

保障校園安全穩(wěn)定

開展部門聯(lián)合治理、校園隱患清零行動、“校長對你說安全”等活動，完成1168個監(jiān)控點位的建設，全面落實“三個百分百”校園物防技防要求，實現(xiàn)中小學百分百配備專職安保人員、百分百建成一鍵式報警系統(tǒng)、百分百校園封閉式管理。全市校園安全穩(wěn)定。

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來源：廈門市教育局辦公室

編審：廈門市教育局宣教處