新生入學(xué)規(guī)定說(shuō)，

學(xué)生不允許燙發(fā)，

那頭發(fā)自然卷的學(xué)生怎么辦？

日前，頭發(fā)天生波浪卷的小雯（化名）到廈門(mén)工商旅游學(xué)校報(bào)名時(shí)被老師告知——

校規(guī)不允許學(xué)生燙發(fā)，若為自然卷發(fā)質(zhì)，需要到醫(yī)院開(kāi)具相關(guān)證明。

但家長(zhǎng)帶小雯到三甲醫(yī)院，

了解到并無(wú)相關(guān)檢測(cè)項(xiàng)目。

這該怎么辦？

廈門(mén)日?qǐng)?bào)記者介入調(diào)查了解了這件事……

事

件

還

原

新生一頭自然卷發(fā)

老師要求開(kāi)具證明

今年中考，小雯考上廈門(mén)工商旅游學(xué)校，隨錄取通知書(shū)一并寄到的行為規(guī)范要求中提到，“男女生不準(zhǔn)染發(fā)、不準(zhǔn)燙發(fā)”，否則，“需整改后再注冊(cè)”，但小雯的頭發(fā)天生有弧度，發(fā)尾像波浪一樣卷曲。不久前小雯去學(xué)校報(bào)到時(shí)，就因一頭卷發(fā)遭遇了煩心事。

▲小雯（化名）的發(fā)尾像波浪一樣卷曲

“老師說(shuō)，校規(guī)不允許學(xué)生燙發(fā)，可以去醫(yī)院開(kāi)具自然卷發(fā)質(zhì)證明，或者開(kāi)學(xué)前把頭發(fā)拉直。”小雯的爸爸告訴記者，他帶女兒前往中醫(yī)院，向皮膚科導(dǎo)診臺(tái)的護(hù)士咨詢(xún)，了解到中醫(yī)院沒(méi)有相關(guān)的發(fā)質(zhì)檢測(cè)項(xiàng)目。“學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表的嚴(yán)格要求，我們是非常理解和支持的。”小雯爸爸說(shuō)，但即使小雯拉直了頭發(fā)，新長(zhǎng)出的頭發(fā)還會(huì)是自然卷，他擔(dān)心頻繁拉直頭發(fā)影響孩子的健康，又不知去哪里做發(fā)質(zhì)檢測(cè)，一時(shí)陷入兩難。

▲小雯（化名）的新生碎發(fā)卷曲蓬松

專(zhuān)

家

說(shuō)

法

父女所說(shuō)情況屬實(shí)

自然卷發(fā)無(wú)法改變

昨日上午，經(jīng)廈門(mén)日?qǐng)?bào)牽線，記者與小雯和她爸爸一同前往位于墻頂巷的廈門(mén)市美發(fā)美容化妝品行業(yè)協(xié)會(huì)，專(zhuān)家委員會(huì)的美發(fā)專(zhuān)家經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)分析后認(rèn)定，小雯的頭發(fā)屬于自然卷。隨后，協(xié)會(huì)開(kāi)具了一張“關(guān)于小雯（化名）頭發(fā)屬于自然卷”的證明，并蓋章認(rèn)證“情況屬實(shí)”。

▲專(zhuān)家給小雯“蓋章證明”。

“從發(fā)根處可以看出，小雯的新生碎發(fā)十分卷曲蓬松，這是燙發(fā)做不到的。”專(zhuān)家告訴記者，新生碎發(fā)卷曲，整根頭發(fā)沒(méi)有健康和受損發(fā)質(zhì)的分界線，可以判斷小雯是天生卷發(fā)。專(zhuān)家推測(cè)，小雯發(fā)量大，發(fā)尾下墜，顯得上半段頭發(fā)較直，下半段頭發(fā)較卷，所以容易被人誤會(huì)這是人為的造型。小雯的部分頭發(fā)發(fā)黃，也容易被誤解成燙發(fā)后發(fā)質(zhì)受損的痕跡。

▲新長(zhǎng)出的碎發(fā)是卷發(fā)，可知小雯為天生卷發(fā)

據(jù)了解，自然卷與生俱來(lái)，是一種受遺傳基因影響、頭發(fā)自然長(zhǎng)成卷狀的發(fā)型。專(zhuān)家介紹，目前，這種自然卷發(fā)型無(wú)法用藥物改變，如果用直板、離子燙或藥水拉直頭發(fā)，會(huì)在一定程度上損傷發(fā)質(zhì)，大概3個(gè)月后會(huì)恢復(fù)原狀。

校

方

回

應(yīng)

未要求開(kāi)發(fā)質(zhì)證明

或是傳達(dá)產(chǎn)生誤會(huì)

昨日下午，記者致電廈門(mén)工商旅游學(xué)校，學(xué)生處主任莊澤梅表示，依照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，不允許學(xué)生燙發(fā)、染發(fā)，初衷是為了孩子健康成長(zhǎng)。“自然卷發(fā)或天生發(fā)色較淺等特殊情況屬于正常的生理現(xiàn)象，只要家長(zhǎng)向老師說(shuō)清楚，或者提供孩子小時(shí)候的照片進(jìn)行佐證，學(xué)校會(huì)理解。”莊澤梅稱(chēng)，學(xué)校并無(wú)“要求學(xué)生開(kāi)具發(fā)質(zhì)證明”等特別規(guī)定，可能是部分老師在傳達(dá)校方要求時(shí)產(chǎn)生了誤會(huì)。莊澤梅告訴記者，這類(lèi)特殊情況已不是首例，去年一名新生發(fā)色天生偏黃，家長(zhǎng)致電解釋后，校方接受并表示理解。